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2010-2023历年广东云浮郁南县片区三八年级上学期期中联考物理试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.小强在用温度计测量烧杯中液体温度时，????不能碰容器底或容器壁，在读取数据时温度计玻璃泡???离开被测液体，读数时，视线要液柱上表面???????。

2.如图所示，小赵用宽窄不同的橡皮筋制成了一个橡皮筋吉他。当他用相同的力拨动不同的橡皮筋时，会发出跟吉他一样的声音，此声音是由橡皮筋的??????产生的。当拨动松紧程度相同、宽窄不同的橡皮筋时，他听到声音的????????不同；体温计离开人体后还能显示人体的温度，是因为体温计玻璃直管与玻璃泡之间有一个______。

3.小月同学认为生活中的现象出现原因不正确的是（???）

A．蝙蝠以很高的精确度确认目标是采用了回声定位法

B．大象们是用次声波进行交流的

C．击鼓时用力越大鼓面上的纸屑跳得越高说明音调与振幅有关

D．冰块熔化时温度不变说明晶体的熔化过程中温度保持不变

4.下列是通过骨传导感知声音的是(?????)

A．耳朵贴在桌面上听手轻敲桌面的声音；

B．用手指将耳朵堵住，听音叉的声音

C．音叉放耳朵附近，听振动音叉的声音；

D．把振动的音叉尾部抵在牙齿上听声音

5.小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的方框是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别是“小时：分：秒”)

(1)该实验是根据公式_____进行测量的；

(2)实验中为了方便计时，应使斜面坡度较_____(填“大”、或“小”)，理由是____________；

(3)请根据图中所给信息回答：SAB=_____cm，tBC=_____s，vAC=_____cm/s；

(4)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏_____(填“大、小”)。

6.声音在固体中传播的速度比空气_______；城市道路两旁的隔音板的作用是????????????；矿泉水放入冰箱中结冰了属?????（填物态变化中的一种）

7.读出以下各仪器的示数：

????????????????????

温度计的示数

停表的时间

小木块的长度

?

?

?

8.如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明那些问题？请你写出两个：

（1）______________________________________；

（2）______________________________________。

9.下面关于音调和响度的说法中正确的是（???）

A．音调高就是响度大

B．音调低就是响度小

C．“高声大叫”的“高”是指响度大

D．“低声细语”的“低”是指音调低

10.关于声速下列说法正确的是（???）

A．声音从水传入空气中时，声速增大

B．声音从水中传入空气时，声速减小

C．声音被墙壁反射回来，声速变大

D．声音被墙壁反射回来，声速变小

11.某体温计的示数是38℃，粗心的护士仅消毒后就直接用它去测量37℃和39℃的病人的体温，则该体温计的示数先后分别是：（???????）

A．37℃和39℃

B．38℃和39℃

C．37℃和38℃

D．37℃和37℃

12.利用身边的物品，简单、有效设计一个实验方案：探究固体能传声。

(1)实验器材：?????????????????????????????????.????

(2)实验成功的关键是：???????????????????????????????????????????.

(3)实验过程：????????????????????????????????????????????????????

13.一辆小车经过如图所示的标志牌下时，速度已达40m/s，并仍以此速度在向前开行，(1)这辆车是否违反了交通法规，为什么？(2)在不违反了交通法规的前提下，小车最快需多少时间才能到镇宁？

14.完成下列单位换算：

①70cm=??????m；②10m/s=?????km/h；③2min15s=?????s.

15.如右图是某物质在熔化时温度随时间变化的图像。由图可知：该物质是????（填“晶体”或“非晶体”），其中BC段物质处于????状态（填“固体”、“液体”或“固液共存”），该物质的熔点是??????℃。

16.百米赛跑时，终点的计时员必须看到发令枪的烟火就开始计时，如果比赛时的空气温度为15℃，如果计时员听到枪声时才开始计时，所记录的成绩与运动员的实际成绩比较，在忽略光的传播时间的情况下，一定（???）

A．少了2.94s

B．多了2.94s

C．少了0.294s

D．多了0.294s

17.坐过山车的人看到周围的