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电子工程系

工程硕士生培养方案

（1999.12修订）

本修订稿适用于98年以来（含98年）入学的工程硕士生

一、培养目标

工程硕士生分为二种情况：一是来源厂矿、企业或工程建设基地，具有三年以上工龄的本科毕业生，入学时已明确是“进校不离岗”的委托、定向培养工程类型硕士生，培养过程中突出工程类型特点，毕业后回厂矿企业工作（一类生源）；二是有志于从事工程技术应届本科毕业生，招生条件没有特殊要求，主要是在培养过程中，特别是在论文选题和论文工作中，结合工程和生产建设实际进行培养。毕业后在知识结构、能力结构和思想素质方面能较好地适应厂矿等部门工作的要求（二类生源）。

工程类型硕士生应达到的目标是：Ⅱ坚持四项基本原则，热爱祖国，品德良好，有较强的事业心，愿为我国社会主义建设服务；Ⅱ掌握比较坚实的必要的基础理论和较扎实的专业知识及相关学科知识；Ⅱ掌握解决工程问题的现代实验和理论数值研究方法；Ⅱ具有独立担负专门技术工作和较强的自我提高的能力，经过实际工作的锻炼，在较短时间内能够具备高级专业技术职务人员应有素质水平；Ⅱ基本掌握一门外语，可以熟练地阅读专业领域的外文资料；Ⅱ具有必要的市场经济知识；Ⅱ体魄健康。

二、学习年限

来自于应届本科毕业生的工程硕士研究生学习年限3－4年；“进校不离岗”的工程硕士生实行弹性学制，学习年限不超过5年。所有硕士生在校学习时间累计不少于半年；论文工作实际累计时间不少于1年。

三、专业与课程设置

电子工程系工程硕士学位专业：电子与信息工程。

课程要求：课程总学分不少于23学分，总课程门数为10-12门，总学时为400－450学时。

根据生源的来源，我系工程硕士课程设置分为A、B两套，A套适用于一类生源，B套适用于二类生源。

课程设置：A类

（一）必修课（4门）

1、公共课（5学分）

自然辩证法2学分（考试）

外语

3学分（考试）

2、基础理论课（4学分）

应用随机过程

待开

4学分（考试）

数值分析C4学分（考试）

（数值分析C档以上均可）

现代工程数学

待开

（考试）

3、电子与信息学科前沿讲座

2学分（考查）

*（二）专业基础和专业课（从下面课程中选不少于4门）第一组：物理电子与光电子

Ⅱ导波光学(Ⅱ)2学分（考试）

Ⅱ高等电动力学3学分（考试）

Ⅱ现代分析技术2学分（考试）

Ⅱ非线性光学3学分（考试）

Ⅱ光电子学进展2学分（考试）

Ⅱ光纤光学2学分（考试）

Ⅱ质谱学导论2学分（考试）

第二组：电路与系统

Ⅱ现代电路理论与技术3学分（考试）

Ⅱ结构化集成电路设计3学分（考试）

Ⅱ电子系统仿真和VHDL3学分（考试）

Ⅱ超高速电路2学分（考试）

Ⅱ人工神经网络3学分（考试）

第三组：电磁场与微波技术

Ⅱ

导波原理与方法3

学分（考试）

Ⅱ

毫米波技术2

学分（考试）

Ⅱ

微波电路理论3

学分（考试）

Ⅱ

电磁场数值解法3

学分（考试）

Ⅱ电磁波传播2

学分（考试）

Ⅱ计算电磁学进展2

学分（考试）

第四组：通信系统

Ⅱ宽带信息网络2

学分（考试）

Ⅱ通信网理论基础3

学分（考试）

Ⅱ现代通信新技术2

学分（考试）

Ⅱ信源编码2

学分（考试）

Ⅱ信道编码2

学分（考试）

第五组：信号处理

Ⅱ应用信息论基础3

学分（考试）

Ⅱ统计信号处理3

学分（考试）

Ⅱ模式识别3

学分（考试）

Ⅱ智能信息处理2

学分（考试）

Ⅱ数字图象处理学3

学分（考试）

Ⅱ语音信号处理2

学分（考试）

Ⅱ数字视频及音频信号处理2

学分（考试）

Ⅱ图象理解与计算机视觉2

学分（考试）

*研