开题报告：以应对突发重大公共卫生事件能力为目标的医学生客观结构化临床能力测试体系的研究.docxVIP

全国教育科学“十四五”规划课题开题报告（附研究思路模板、可修改技术路线图三个）

《以应对突发重大公共卫生事件能力为目标的医学生客观结构化临床能力测试体系的研究》开题报告

一、课题基本信息

课题名称：以应对突发重大公共卫生事件能力为目标的医学生客观结构化临床能力测试体系的研究

课题来源：教育部

课题类型：教育科研课题

课题负责人及主要成员：张三（课题负责人）、李四、王五、赵六

课题申报时间：2023年1月1日

预计完成时间：2024年12月31日

二、课题研究背景与意义

随着全球化的加速和人口老龄化的加剧，突发重大公共卫生事件（如传染病疫情、自然灾害等）的频发性和严重性日益增加。这些事件对医疗卫生系统提出了更高的要求，特别是对医学生的临床能力提出了新的挑战。传统的临床能力测试方法往往难以全面评估医学生在应对突发公共卫生事件中的综合能力。因此，本研究旨在构建一个以应对突发重大公共卫生事件能力为目标的医学生客观结构化临床能力测试体系，以提升医学生的应对能力，保障公共卫生安全。

三、国内外研究现状与发展趋势

国内外关于医学生临床能力测试的研究已有一定的基础。国外的研究主要集中在客观结构化临床考试（OSCE）的标准化和规范化方面，通过模拟真实临床场景来评估医学生的临床能力。国内的研究则更加关注医学生临床能力的培养和评估方法，但针对突发重大公共卫生事件能力的测试体系研究相对较少。随着突发公共卫生事件的频发，未来研究的趋势将更加注重医学生在应对突发公共卫生事件中的综合能力评估。

四、课题研究目标与内容

研究目标：构建一个以应对突发重大公共卫生事件能力为目标的医学生客观结构化临床能力测试体系。

研究内容：

（1）确定突发重大公共卫生事件的能力要求，包括临床诊断、治疗、沟通、协调等方面的能力。

（2）设计客观结构化临床能力测试体系，包括测试内容、测试方法、评分标准等。

（3）开发测试工具，包括病例模拟、标准化病人、计算机模拟等。

（4）进行实证研究，验证测试体系的可行性和有效性。

五、课题研究方法与路径

文献综述法：通过查阅国内外相关文献，了解突发重大公共卫生事件的能力要求和医学生临床能力测试的研究现状。

专家咨询法：邀请相关领域的专家进行咨询，确定突发重大公共卫生事件的能力要求和测试体系的设计方案。

实证研究法：通过实际测试，验证测试体系的可行性和有效性。

数据分析法：对测试数据进行统计分析，评估测试体系的有效性。

六、课题研究的预期成果与形式

预期成果：

（1）构建一个以应对突发重大公共卫生事件能力为目标的医学生客观结构化临床能力测试体系。

（2）开发一套测试工具，包括病例模拟、标准化病人、计算机模拟等。

（3）发表相关学术论文，提升研究的影响力。

成果形式：

（1）研究报告：详细描述测试体系的设计、实施和验证过程。

（2）学术论文：发表在相关领域的学术期刊上。

（3）测试工具：包括病例模拟、标准化病人、计算机模拟等。

七、课题研究的进度安排与人员分工

进度安排：

（1）2023年1月-2023年3月：进行文献综述和专家咨询，确定研究方案。

（2）2023年4月-2023年6月：设计测试体系，开发测试工具。

（3）2023年7月-2023年9月：进行实证研究，验证测试体系的可行性和有效性。

（4）2023年10月-2023年12月：进行数据分析，撰写研究报告和学术论文。

（5）2024年1月-2024年3月：完善测试体系，开发测试工具。

（6）2024年4月-2024年6月：进行第二次实证研究，验证测试体系的可行性和有效性。

（7）2024年7月-2024年9月：进行数据分析，撰写研究报告和学术论文。

（8）2024年10月-2024年12月：总结研究成果，提交结题报告。

人员分工：

（1）张三：负责课题的总体规划和组织协调，以及研究报告和学术论文的撰写。

（2）李四：负责文献综述和专家咨询，以及测试体系的设计。

（3）王五：负责测试工具的开发和实证研究。

（4）赵六：负责数据分析和报告撰写。

八、课题研究的经费预算与设备需求

经费预算：

（1）文献检索费：1000元

（2）专家咨询费：5000元

（3）测试工具开发费：10000元

（4）实证研究费：20000元

（5）数据分析费：5000元

（6）报告和论文撰写费：5000元

（7）其他费用：5000元

总计：50000元

设备需求：

（1）计算机：用于测试工具的开发和数据分析。

（2）模拟设备：用于病例模拟和标准化病人的训练。

（3）摄像机：用于记录实证研究过程。

（4）打印机：用于报告和论文的打印。

九、参考文献（略）

以上是《以应对突发重大公共卫生事件能力为目标的医学生客