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2020年湖北省鄂州市《教育学与教学法基础知识》教师教育

（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）

一、单选题

1.根据认知活动的特定目标，在认知活动开始之前计划完成任务所涉及的各种

活动、预计结果、选择策略，设想解决问题的方法，并估计其有效性等是

（）。

A、计划策略B、资源管理策略C、精加工策略D、组合策略【答案】A

2.从时间上看，相对其他教育形式来说，家庭教育的特点是（）。

A、开始最早持续最短B、开始最早持续最长C、开始较晚持续最长D、开始

较晚持续较短【答案】B

3.在教学过程中，学生对自己的学习状况进行自我评估或者凭教师的平常观察

记录或与学生的面谈而进行/的教学评价属于（）。

A、配置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、总结性评价【答案】B

4.提出“人力资本”理论的学者是（）。

A、布鲁纳B、赞可夫/C、舒尔茨D、皮亚杰【答案】C

5.下列对关键期理解不正确的是（）。

A、关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期B、关键期

是突然开始和停止的C、鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在

D、在发展的关键期内，如果能在一定时间内给以适当的良性刺激，就会促使

其行为与能力得到更好的发展，反之则会阻碍其发展【答案】B

6.人的健康不仅要有健康的身体，还要有（）。

A、健康的人格B、健康的习惯C、健康的心理D、健康的生活【答案】C

7.有研究发现，教师的批评或不赞成，与学生的成绩之间存在着（）。

A、负相关B、正相关C、没有关系D、若有若无【答案】A

8.中国古代“外铄论”的代表人物是（）。

A、孔子B、荀子C、孟子D、老子【答案】B

9.下列哪种情况下造成的学生伤害事故，学校应当承担责任（）。

A、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的B、学生或者其监护人知

道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告之学校的C、学生行为具有危

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险性，学校、教师已经告戒、纠正，但学生不听劝阻，拒不改正的D、学校组

织学生参加教育教学活动或校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在

可预见的范围内采取必要的安全措施的【答案】D

10.制约人们受教育权利的首要因素是（）。

A、经济水平B、政治制度C、文化传统D、科技水平【答案】B

11.在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，勾画出课文的论点论据的逻辑关系

图以帮助理解和记忆。这种学习方法属于（）。

A、精细加工策略B、组织策略C、复述策略D、做笔记策略【答案】B

12.现代教育发展的根本动因是（）。

A、政治需要B、科技进步C、生产力发展水平D、产业革命【答案】B

13.教师资格的认定程序不包括以下哪一种（）。

A、提出申请B、受理C、参加资格考试D、颁发证书【答案】C

14.学了“全等三角形的判定定理”后再学“相似三角形的性质定理”，并对它们关

系进行分析，这种学习属于（）。

A、信号学习B、连锁学习C、辨别学习D、规则或原理学习【答案】C

15.学校德育内容的核心是（）。

A、爱国主义教育B、集体主义教育C、理想教育D、社会实践教育【答案】B

16.从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课

程和（）。/A、程序性课程B、练习性课程C、地方性课程D、实践性课程

【答案】D

17.辩证唯物主义认为，人的发展是个体内在因素与（）在个体活动中相互作

用的结果。

A、父母期望B、社会文化C、外部环境D、遗传条件【答案】C

18.教师的（）是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。

A、考核结果B、工作成绩C、学历水平D、业务水平【答案】A

19.教师要指导学生拟写课文中没有的、与课文中某些重要信息相关的或用自

己的话组成的句子，从而把所学的信息和自身的知识经验联系起来。这是使用

了（）。

A、组合策略B、精加工策略C、元认知策略D、复述策略【答案】B

20.课程改革的的基本理念是：（）。①以学生发展为本②培养环境意识

/③以创新精神和实践能力培养为重点④减轻学生学习负担A、②③④B、

①②③C、①③D、②④【答