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古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
第二章学用地图
课题主备人文艳萍导者文艳萍
第二节地图的运用
地理导学案设计
学校资阳市雁江区小院镇隆相初级中学
班级2019届2班
学科地理
教师文艳萍
资阳市雁江区××局监制
第1页
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
课型综合课使用时间
1、在地图上区分方向,判读经纬度,量算距离。
课标要求
2、根据需要选择常用地图,查找所需要的地理信息,养成在日常生活中运用地图的习惯。
1、掌握地图的根本要素,学会正确使用地图。
2、学会运用地图区分方向。
知识目标
3、理解比例尺的含义,比例尺的三种形式,比例尺的特性。
4、记住一些常用的图例。
1、学会地图上表示方向的方法。
导学目标2、学会量算距离的计算方法。
能力目标
3、学会阅读地图的方法,培养学生在地图上查找与获取所需地理信息的能4、
力,使学生养成用图的习惯。
1、引导学生体会地理学习中科学方法的运用。
情感目标2、培养学生对地理的好奇心和学习地理的兴趣,养成在日常生活中运用地图的
习惯。
重点：１、掌握地图的根本要素；学会在不同地图上辨识方向。
导学
２、学会比例尺的三种表示方法,这三种方法的互换。
重点
难点：１、在经纬网的地图上辨识方向。
难点
２、根据自己的需要,主动地在图上获取所需的信息。
导法谈话法、演示法、创造导学法
学法练习法、讨论法、体验法
导学准备课件、地理仪、地理挂图。
教案来源下载、改编
第１课时：导学过程
导学环节教师活动学生活动设计意图
一、创设情景,师：谜语“容纳千山万水,胸怀五湖四海。藏下中外
生：地图。
引出问题。名城,浑身绚丽多彩〞。这指的是什么？那么你知道
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