人教版九年级语文上册《故乡》教学课件.pptx

15故乡鲁迅

学习目标01知识备查02字词清单03初读课文04精读课文05教学目录07拓展延伸06课堂小结

1.了解时代背景，分析闰土、杨二嫂和“我”的人物形象，掌握对比手法的妙用。（重点、难点）2.理解小说中的景物描写及作用。（重点）3.理解小说中议论的作用，体会社会变更以及两千多年的封建社会双重因素所带来的对人性的影响以及扭曲。（素养）学习目标

知识备查鲁迅(1881－1936)，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。文学家、思想家和革命家。1918年5月，首次用笔名“鲁迅”发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文化运动的基石。代表作有《呐喊》《彷徨》《野草》等。他为中国革命文化事业做出了巨大贡献。

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。知识备查

辛亥革命后，封建王朝的专制政权被推翻了，代之而起的是地主阶级的军阀官僚的统治。帝国主义不但操纵了中国的财政和经济命脉，而且操纵了中国的政治和军事力量。由于这双重的压迫，中国的广大人民日益贫困化。1919年12月，鲁迅回故乡绍兴，接母亲到北京。他目睹了故乡的破旧不堪和农民生活的贫困，百感交集，思绪万千，一年后就以这次经历为素材，创作了小说《故乡》。这次回到乡间，幼年的伙伴、农民章闰水特地从海边农村进城来探望鲁迅。章闰水年纪刚过30，已是满脸皱纹，形容樵悴，向鲁迅讲述了农村人的悲惨处境，引起了鲁迅深切的同情。背景资料知识备查

1.概念：以塑造人物为中心，通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。2.小说分类：长篇、中篇、短篇（按篇幅长短）。3.小说三要素：人物、情节、环境。4.人物塑造方法：外貌、语言、动作、心理、神态等。5.故事情节：开端、发展、高潮、结局。6.小说的环境描写包括两方面：自然环境、社会环境。小说基本常识知识备查

阴晦（）萧索祭祀（）伶俐（）愕然（）鄙夷（）嗤笑（）应酬（）世面惘然（）隔膜（）恣睢（）心绪（）瓦楞（）寓所（）猹（）五行（）弶（）huì读读写写sìlìèbǐyíchīyìnɡwǎnɡzìsuīxùlénɡyùcháxínɡjiànɡ“祀”左边是“礻”旁，右边是“巳”，注意要封口。字词清单mó

秕谷（）鹁鸪（）獾猪（）潮汛（）颧骨（）髀间（）伶仃（）瑟索（）寒噤（）障壁（）廿（）折了本（）深黛（）栅栏（）潺潺（）bǐbóɡūhuānxùnquánbìdīnɡsèjìnniànshédàizhàchánzhànɡ

（）横竖（）蛮横横hénɡhènɡ多音字（）吓唬（）恐吓吓xiàhè（）项圈（）羊圈圈quānjuàn【记少余多法】“模”，意为“模子；形状，样子”时，读mú；其他时候读mó。意为“使害怕”时，读“xià”；其他时候读hè。以义辨音

形近字睢（）恣睢雎（）雎鸠suījū晦（）阴晦诲（）教诲huìhuì关关雎鸠，在河之洲。（《关雎》）獾（）獾猪颧（）颧骨灌（）灌木huānquánɡuàn廿（）廿日甘（）甘甜niànɡān恣（）恣睢姿（）姿态zìzī数词，是“二十”的意思。

【串句记忆法】在这秋风渐起的黄昏里，听着凄清的箫（）声，使人更觉萧（）索。xiāoxiāo【形旁辨字法】“阴晦”与天气有关，故“晦”的形旁为“”；“教诲”需用语言。故“诲”的形旁为“讠”。

形容轻松畅快。松松爽爽同族各家聚在一处居住。聚族而居阴沉，昏暗。一望无际一眼看不到边，形容辽阔。阴晦词语集注惘然隔膜情意不相通，彼此不了解。失意的样子，心里好像失掉了什么东西的样子。惘然：侧重于失意，精神恍惚，多形容人的神态、心情。怅然：侧重于形容不如意，心中不愉快，多用于形容心情。隔膜：使用范围较窄，一般只指人与人之间情意不通的障碍。隔阂：使用范围较广，不仅可以指人与人之间情意不通的障碍，还可以指其他方面的，如民族之间的、地方之间的、语言之间的。晦：农历每