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五年制本科临床医学专业〔儿科学方向〕教学计划

一、总体培养目标和基本培养要求

〔一〕总体培养目标

培养有理想、有道德、有文化、有纪律,德智体美全面发展,知识、能力、素质综合提高,

具有扎实的医学基本理论知识、较强的实践能力和创新精神,适应全面建设小康、构建和谐

社会实际需要和《全球医学教育最低基本要求》,为医疗卫生事业和社会发展服务的高素质

医学专门人才.

〔二〕基本培养要求

1．坚持德育领先

坚持四项基本原则,认真学习马列主义、思想和中国特色社会主义理论,努力实践科学发

展观；志愿为建设小康、构建社会主义和谐社会服务,为人民服务；立志为国家富强、民族

昌盛而奋斗；爱岗敬业、艰苦奋斗、遵纪守法、团结合作；具有良好的思想品德、社会公德

和职业道德.

2．注重智育提高

学习一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识,掌握本专业的基础理论、基础知识、

基本技能,具有独立获取知识和提出问题、分析问题、解决问题的实践能力,注重培养创造品

质、创新精神、创业意识,具备一定的从事本专业工作的能力和适应相近专业工作的能力与

素质.

3．促进身心发展

学习一定的体育和军事基本知识,掌握科学锻炼身体的基本技能,养成良好的体育锻炼和

卫生习惯,受到必要的军事理论教育和基本军事训练,达到国家规定的大学生体育健康标准和

军事训练合格标准,具备健全的心理和健康的体魄,具有一定的艺术审美素养,能够履行建设

祖国和保卫祖国的神圣义务.

二、专业培养目标和业务培养要求

〔一〕专业培养目标

培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能,能在医疗卫生单位、

医学科研部门等从事医疗、预防、科研和儿科临床等方面工作的医学高级专门人才.

〔二〕业务培养要求

本专业学生应掌握基础医学、临床医学、儿科医学与儿童优育的基本理论和医疗技能,

毕业后能够从事临床医学、儿科疾病的医疗和儿童保健工作.

学生应获得下列知识和能力：

1．掌握基础医学和临床医学的基本理论知识与一定的预防医学、中医学基础知识；

2．掌握常见病、多发病诊断处理的临床基本技能；

3．具有对常见的急、难、重症的初步处理能力；

4．掌握儿童生长发育的基础理论知识；

5．儿科常见疾病的病因、病理分类鉴别的基本理论知识和技能；

6．儿科疾病的诊治和儿科急、难、重症的初步处理；

7．儿科保健的基本知识和技能；

8.熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；

9．掌握医学文献检索、资料调查的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力.

三、基本学制和总体学分

〔一〕基本学制

基本学制为5年,实行弹性学制,允许在4-8年内完成学业.

〔二〕总体学分

1．完成学业规定学分：255.5学分〔不含特殊学分和奖励学分〕；

2．特殊学分包括形势与政策教育、军事教育、职业发展与就业指导教育等环节,共5.5

学分；

3．每个学生在校期间获得的奖励学分最高不超过10学分.

四、主干学科和主要课程

〔一〕主干学科

基础医学、临床医学、儿科医学.

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〔二〕主要课程

人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、免疫学、病原生物学、病理学、病理生

理学、药理学、预防医学、诊断学、内科学、小儿内科学、外科学、小儿外科学、妇产科学.

五、课程结构与学分分配

课程类别课程模块学分比例〔%〕

通识教育课36.514.3

必修课专业基础课69.027.0

专业教育课57.022.3

素质拓展课6.