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第7课近代殖民活动和人口的跨地域转移
课后训练巩固提升
基础巩固
一、选择题
1.16世纪,印第安人在给被征去矿山劳动的亲人送行时,就预先为他们举行送葬的仪式。据此可以推知()
A.资本原始积累的血腥性
B.当时矿山劳动时间太长
C.印第安人多被折磨致死
D.与印第安人的风俗习惯相关
答案A
解析16世纪正处于西欧资本原始积累的时期,西欧殖民者以残酷剥削美洲印第安人的方式积累财富,体现了资本原始积累的血腥性,故A项正确。
2.山东、河南等地的人们闯关东,构建了关东文化;山西、陕西等地的人们走西口,形成西口文化。世界上各种文化整体共存就必然会互相接触、交流,诞生出新的文化形态,推动人类文化的前进。这表明人口迁徙()
A.促进文化优胜劣汰
B.促进文化交融认同
C.促使世界文明的同化
D.具有世界性
答案B
解析人口迁徙促使各个区域的文化相互吸收、借鉴,进而产生文化上的认同,故B项正确;各个区域的文化相互交流、交融,并非优胜劣汰,故A项错误;各种文明都具有各自的特性,“促使世界文明的同化”说法错误,故C项错误;题干材料没有反映D项,故排除。
3.英国人在18世纪就来到澳大利亚和新西兰,但是,对大洋洲的“开发”是从19世纪开始的。促使英国“开发”大洋洲的主要原因是()
A.澳大利亚是英国流放罪犯的场所
B.英国工业革命对原材料的需求增加
C.蒸汽机的发明促进了海上交通运输业的发展
D.大洋洲原住民基本被屠杀殆尽
答案B
解析19世纪时,随着工业革命的开展,英国对原材料的需求增加,英国殖民者开始在澳大利亚掠夺原住民的土地,建立牧场,英国对大洋洲的“开发”由此开始,B项正确。
4.印第安人曾经是美洲的主人,欧洲殖民者到来之后,他们被屠杀、奴役,再加上从欧洲传来的天花等疾病的传播,造成印第安人大量死亡并逐渐成为少数人口。与美洲印第安人有着相似命运的是()
A.非洲大陆的黑人
B.大洋洲的原住民
C.海地的黑人
D.拉丁美洲的混血人
答案B
5.被美国人称为“每根枕木下面都有一具华工的尸骨”的铁路()
A.是西伯利亚铁路
B.是中央太平洋铁路
C.造成了印第安人的大量死亡
D.是美国对外殖民扩张的见证
答案B
解析在美国,华工是中央太平洋铁路工地的主要劳动力,修建该铁路造成大量华工死亡,B项正确。
6.在世界各地“有华人的地方就有唐人街”,这说明唐人街 ()
A.促进了华人向世界各地的迁徙
B.是华人生活工作的主要场所
C.保留和传播着中华文化
D.导致华人与其他族群的隔绝
答案C
解析唐人街聚集了大量的华人,但是唐人街并不一定是华人的主要工作场所,其更多的是华人精神文化的寄托,有利于保留和传播中华文化,C项正确。
二、非选择题
7.阅读材料,完成下列要求。
材料15世纪末到17世纪,伊比利亚白人大举移民中南美洲、加勒比海。到1574年,西班牙人已占领美洲大陆近三分之一的土地,移民总数达15万。到1590年,巴西的欧洲白人已有三四万。在伊比利亚人移入美洲之际,印第安人便开始了锐减和被灭绝的过程,16—17世纪时锐减了约90%。在印第安人锐减的同时,欧洲人又大肆猎捕黑人,运入美洲供奴役。16—17世纪,英国人、法国人、荷兰人又大量移民北美,以后欧洲白人继续移入,最后形成了今天美利坚人、加拿大人的主体。17—18世纪时,荷兰人、英国人又大举移入南非,后来形成了布尔人,即今天南非的阿非利堪人。18—19世纪,英国人、爱尔兰人大举移入澳大利亚、新西兰,最后使澳大利亚、新西兰成为以白人为主的国家。发轫于新航路开辟时期,迁延久远的大移民,包括自愿移民和强迫移民,深刻地改变了美洲、大洋洲、南非的人种、民族结构,同时也影响了整个世界,客观上推进了全世界的物质和人文大交流,促进了民族交融和文化的融合。
——摘编自张箭《地理大发现研究
(15—17世纪)》
(1)根据材料并结合所学知识,指出拉丁美洲和大洋洲族群的变化。
(2)根据材料并结合所学知识,概括16—19世纪世界人口迁移的特点。
参考答案(1)变化:在拉丁美洲,印第安人大量死亡,人口锐减;白人、黑人、混血人种成为新的族群,其中,混血人种是拉丁美洲的最大族群。在大洋洲,原住民大量死亡,白人已经成为当地的主要居民。
(2)特点:迁移的人口数量不断增加;人口迁移的范围不断扩大;由人口密集地区迁移到人口稀疏地区;由发达国家主导;自愿移民和强迫移民相结合。
8.阅读材料,完成下列要求。
材料由于美国采取了多种鼓励自由移民的优惠政策,大量移民源源不断地来到美国。据统计,在1850—1940年,大约6000万人离开欧洲,其中约一半去了美国,其余的去了拉丁美洲、澳大利亚、加拿大、南非等地区。移民不但解决了美国开发西部
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