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交通安全主题活动方案

交通安全主题活动方案（精选篇1）

活动目标：

1、让学生在交流中认识一些常见的交通标志、交警动作，学习掌握

一些交通安全常识。

2、让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规

则。

3、让学生在合作中增强交通安全意识，推进交通文明行为，珍爱生

命，快乐成长。

活动过程：

一、导入：

同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，在家里受到父母的爱护，

在学校受到老师的关心，似乎并不存在什么危险。但是，生活中仍然

有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事

故。我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、外出安全、用电安全、

交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。

二、认识交通事故的危害：

我们先来看这样几则案例：

1、2013年4月3日下午，南方某市区发生了一起交通事故，因为学

校校车下午送学生孩子，在小同学过马路途中，一个小孩子不幸被马

路中过往的车辆撞在了马路中间后又被车带起摔在马路崖上，这个孩

子至今生死未卜。

2、2013年4月22日，__市某镇发生一起严重交通事故--一辆校车与

停在路边的集装箱车架发生碰撞，校车严重损毁，事发时校车内约有

12、13名学生，事故造成校车上学生一人死亡，三人受伤较重。

这些触目惊心的交通事故告诉我们，如果不注意遵守交通规则、保护

自身安全，就会给生命带来危险。同学们，一切事故的发生都不是偶

然的，有的时候危险就潜伏在我们身边。

交通安全手抄报资料小学生交通安全教育交通安全教育讲话稿

三、寻找身边的交通安全隐患：

下面让我们想一想，一起来找一找在我们身边，在我们每天上学放学

路上，在我们每天生活的区域内，都有哪些交通安全隐患呢?

交流、回答

(上学要迟到了横穿马路、放学门口拥堵、过路口不看信号灯、下雨

天雨伞遮挡视线、没有及时到达校车上在车下逗留玩耍、在马路上追

逐打闹做游戏……)

同学们，有这么多危险因素潜伏在我们身边，我们应该如何做才能保

护好自己呢?

(遵守交通规则)

四、学习交通安全知识，提高自我保护能力

同学们说的很对，遵守交通规则是保护自己的好方法。下面我们进行

一个交通知识抢答竞赛，老师出一个问题，会的同学快速举手，老师

选举手最快的同学来回答。

1、交通信号灯有哪些颜色?都有些什么作用?

2、黄灯亮时还可以过马路吗?

3、行车、行人应靠哪边走?

4、你认识下面的交通标志吗?

通过刚才的抢答，相信同学们对基本的交通规则都熟记于心。下面老

师送给同学们几条温馨提示：

●行走时怎样注意交通安全?

1.在道路上行走，要走人行道;没有人行道的路，要靠路边行走。

2.结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏;行走时要专心，注意周围

情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。

3.在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆

争道抢行。

4.遇到交通事故，可打122电话向警察求助。

●穿越马路应该注意什么?

l.穿越马路，要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则，做到“绿灯行，

红灯停”，走人行横道。

2.在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有车辆

通过时才可以穿越马路。

3.不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。

4.不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己

要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。

五、小结：

通过今天的学习，你有什么收获?

同学们，希望我们大家认真遵守交通规则，每天开开心心上学来，平

平安安回家去。

今天的班会课到此结束。

交通安全主题活动方案（精选篇2）

一、教学目标：

1、通过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生

的交通安全意识。

2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、

自救的意识，使学生安全、健康成长。

二、教学内容：行路的安全、乘汽车的安全

三、教学过程：

1.导入：同学们，祖国给了我们这么好的环境，让我们在如此美丽的

校园里学习成长，我们肩负着建设祖国的重任，也承载着父母的牵挂

与期望。我们是祖国的花朵，美丽但却脆弱，在我们身边，经常可以

听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨

不忍睹的灾难在我们身边发生。为了避免这些，今天我们举行一次“交

通安全伴我行”活动。

2.事例：列举交通安全事故交通安全：

交通安全，一个永恒的话题;交通安全，一个关系家庭幸福的话题。

自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，

它使人类