高水平医院建设名师带教工作站建设方案(试行).pdfVIP

XX省高水平医院建设名师带教工作站

建设方案（试行）

为发挥我省高水平医院“三基”教学优势，传承医疗卫生

名师娴熟的带教技能、精湛的医疗技术和高尚的医德医风，

根据省政府高水平医院建设有关工作要求，特制定本方案。

一、目的意义

围绕“建设健康**、打造卫生强省”总体部署，以高水平

医院建设和国家住院医师规范化培训基地为依托，以临床带

教为重点，传承名师娴熟的带教技能、精湛的医疗技术和高

尚的医德医风，探索建设一批有较大影响力的“名师带教工

作站”，开展名师临床带教工作，为全省县级以上医院培养

一批医德医风良好、技术过硬、能力强的临床带教师资。

二、建设内容

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名师带教工作站是指设在医院内可招收和培训临床带

教师资的工作站，为非实体单位，由名师牵头组建，招收市、

县级住培或助理全科医生培训基地的骨干师资进站培养。培

养方式为不脱产，以进修学习的方式分期培训1年，进站培

训时间不少于30天，采用“传、帮、带”和教学实践评价的方

式，开展专家门诊带教、教学查房、疑难病例会诊、示教讲

座等，以临床带教为重点，强化“三基”训练。通过工作站培

养，培养一批市、县级医院骨干带教师资，形成一批临床骨

干师资团队。

（一）硬件条件。配备名师带教示教室、示教诊室、示

教病房、示教手术室等，配合必要的教学设备设施。

（二）人员条件。名师带教工作室至少有1名名师牵头，

组成3-5人的培训团队，配备教学秘书。其中带教名师应具

备以下资格：

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1.医德高尚，具有支持我省医疗卫生事业发展的强烈意

愿，身体健康，带教能力出色，有充足时间和精力完成临床

带教任务，能够坚持临床或专业实践。

2.具有正高职称，且在三甲教学医院工作20年以上，带

教经历不少于15年。

3.

有丰富的师资培训经验，善于运用启发式教学方式，

熟悉住培师资的核心胜任力框架，熟练运用师资带教能力的

形成性评价。

4.有丰富的临床经验，基础理论扎实，医疗技术精湛，

有较强的解决疑难、复杂、危重病能力，门诊量或治愈率较

高，在省内或国内本专业学术领域及群众中享有盛誉。

（三）临床带教模式。

1.12

团队建设。不少于名副高以上、名中级职称以上

的骨干师资，构成带教团队，协助名师开展带教活动。同时

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要招收外单位进修学习的骨干师资3-5人，由名师带教团队

进行择优选拨，重点向经济欠发达地区倾斜。

2.培训内容。通过专家门诊、查房、手术带教、病例讨

论、讲课等方式，传授名师带教方式和带教意识，培训对象

22

每月至少参加次专家门诊，每季度至少参加次带教查房

或讲座，培训期间至少撰写2篇学习笔记并提交带教团队审

阅，完成所有培训任务方可认定为培训合格。工作站需制订

培训计划，结合学员工作情况采取个性化培训方式解决工学

矛盾。通过建立名师带教学术论坛制度，每年不少于一次，

利用医院网站等信息化平台，开展名师带教经验学习、交流

社区、病例赏析、疑难病案探讨、名师点评等栏目，促进名

师带教经验推广。

3.鼓励科研。鼓励和支持工作室开展重点疾病防治研究

和适宜技术推广。

三、建设方式

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