2024春三年级语文下册第二单元8池子与河流教案+反思新人教版.docVIP

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8.*池子与河流

［教学目标］

1.会认8个生字。

2.分角色朗读课文，能结合生活实际对池子与河流的观点发表自己的看法。

［教学重难点］

分角色朗读课文，结合生活实际说说池子与河流的观点你更赞同哪一种。

［教学课时］1课时

教学过程

一、情境导入，揭示课题

1.出示池子与河流的图片，引导学生视察图片，相互沟通：你喜爱池子还是河流？为什么？

2.老师小结：从沟通中可以看出大多数同学喜爱河流，也有一部分同学喜爱池子。当然，池子和河流各有自己的优点和缺点。今日我们一起来学习一首寓言诗，看看诗中的池子和河流之间会发生怎样的故事。（板书课题）

二、自主读文，学习沟通

1.初读寓言诗，