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2024年大学学生干部培训方案

一、培训目标

1.提升大学学生干部的综合素质和管理能力，培养其领导才

能和团队协作能力。

2.加强大学学生干部的思想政治素养和道德品质，引导其树

立正确的人生观和价值观。

3.培养大学学生干部的创新创业能力和实践动手能力，推动

他们在学生工作中具有影响力和示范作用。

二、培训内容

1.课程培训

(1)思想政治理论课程：每学期安排专门的思想政治理论课

程，加强大学学生干部对马克思主义理论的学习，深入了解当代

中国特色社会主义理论体系，提高他们的政治素养和党性修养。

(2)学生工作理论与实践课程：通过学习学生工作理论和实

践案例，让大学学生干部了解学生工作的基本理论和方法，培养

他们的实践能力和工作经验。

(3)组织管理与团队协作课程：针对大学学生干部的组织管

理和团队协作需求，开设相关课程，培养他们的组织能力和团队

协作能力。

(4)创新创业教育：通过创新创业课程和实践项目，开发大

学学生干部的创新思维和实践动手能力，培养他们的创业精神和

创新能力。

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(5)社会实践和实习：安排大学学生干部参与社会实践和实

习项目，让他们亲身体验社会的多样性和实际工作的挑战，提高

他们的实际操作能力和解决问题的能力。

2.活动实践

(1)主题讲座和座谈会：邀请校内外的专家学者、行业领导

和成功校友等开展主题讲座和座谈会，让大学学生干部通过与他

们的交流和互动，提升自己的知识水平和领导力。

(2)团队建设和合作项目：组织大学学生干部参加团队建设

和合作项目，通过团队协作和沟通交流，培养他们的团队精神和

合作意识。

(3)社会实践和义务劳动：组织大学学生干部参与社会实践

和义务劳动，让他们深入社区、农村等地开展志愿服务活动，锻

炼他们的社会实践能力和责任担当意识。

(4)组织和参与各类活动：鼓励大学学生干部主动组织和参

与各类活动，如演讲比赛、文艺表演、体育竞赛等，提升他们的

综合素质和能力。

三、培训方式

1.线下培训

(1)专业培训机构：邀请专业培训机构提供培训课程，开设

线下集中培训班，由专业教师进行授课和辅导。

(2)学生工作部门组织：学校的学生工作部门通过组织内部

培训和外部交流，提供学生工作理论和实践的培训活动。

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(3)学院或班级自组织：学院或班级可以自行组织干部培训

活动，通过互帮互助和一起学习的方式提高大学学生干部的能力

和素质。

2.线上培训

(1)在线课程学习：提供线上学习平台和资源，让大学学生

干部在自己的时间和地点进行学习，提高学习的灵活性和自主

性。

(2)视频讲座和网络会议：开展针对特定主题的在线视频讲

座和网络会议，让大学学生干部通过网络与专家学者进行互动和

交流。

(3)在线辅导和答疑：提供在线辅导和答疑服务，帮助大学

学生干部解决学习和实践中的问题，提升他们的学习效果和实践

能力。

四、培训评估

1.考核评估

(1)学习成绩：通过课程学习的考试和作业评估学生的学习

成绩，了解他们对培训内容的掌握和理解程度。

(2)项目实践：通过社会实践、实习和项目参与的实践活

动，评估学生在实际工作中的表现和能力。

(3)综合评价：综合考虑学习成绩、项目实践和个人素质等

方面的表现，进行全面评估。

2.培训反馈

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(1)调查问卷：对参加培训的学生进行调查问卷，了解他们

对培训方案和培训内容的满意度和改进意见。

(2)口头反馈：定期组织学生干部座谈会，听取他们的培训

反馈和意见建议，及时调整和改进培训活动。

五、培训资源

1.人力资源：调动学校的专业教师和行业专家，邀请外部的

培训讲师和嘉宾。

2.学校资源：利用学校的实验室、图书馆、体育馆等设施资

源进行培训活动。