冀教版数学三年级上册4.5《大约几倍和几倍多一些的问题》说课课件.ppt

本课时内容在冀教版小学数学三年级上册第四单元，是在学生掌握了两、三位数除以一位数基本运算的基础上展开。主要聚焦于大约几倍和几倍多一些问题，通过实际情境让学生进一步理解除法的意义及在生活中的应用，为后续更复杂的数学问题解决奠定基础。教材分析理解并掌握大约几倍和几倍多一些问题的解决方法。准确区分何时用“大约”表述结果，以及对“几倍多一些”含义的深刻理解。重点难点1.教学重、难点010203通过观察、操作、猜想、推理、交流等活动，进一步培养学生的数学核心素养。04学生能准确判断两、三位数除以一位数中大约几倍和几倍多一些的情况，并正确列式解答相关问题。通过创设情境、小组讨论等活动，培养学生分析问题和解决问题的能力。让学生体会数学与生活的紧密联系，提高学习数学的兴趣。2.目标分析3.学情分析三年级学生已具备一定的除法运算能力，但对于“大约几倍”和“几倍多一些”这种相对抽象的概念理解可能存在困难。他们思维正从直观向抽象过渡，需要借助具体情境和直观教具来辅助学习。4.教法学法启发——探究式教法1实际操作自主探究合作学习学法2希沃白板数学画板教具3课堂通过设置问题情景，将启发、诱导、合作贯穿教学始终，唤起学生的求知欲望，促使他们动手、动脑、动嘴，积极参与教学全过程。5.教学过程第一环节第二环节第三环节复习导入84÷976÷691÷863÷588÷767÷4余数是4余数是3探索新知3提问题。从上面的师生谈话中，选择信息提出问题并解答。老师的年龄是丫丫的几倍？爷爷的岁数是聪聪的几倍？老师的年龄是聪聪的几倍？3提问题。……3提问题。老师的年龄是丫丫的几倍？32÷4＝8答：老师的年龄是丫丫的8倍。3提问题。爷爷的岁数是聪聪的几倍？65÷9＝7······2（岁）爷爷的岁数不是聪聪的整倍数。怎样说呢？3提问题。爷爷的岁数是聪聪的几倍？65÷9＝7······2（岁）爷爷的岁数大约是我的7倍。3提问题。爷爷的岁数是聪聪的几倍？65÷9＝7······2（岁）也可以说爷爷的岁数是聪聪的7倍多一些。当一个数不是另一个数的整数倍且比整数倍大时，在语言叙述中可以加上“大约”“大概”等词语，或者说这个数是另一个数的几倍多一些。3提问题。如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取(加微wkl436858)。（如需其他科目的教学资料或售后问题，请在上传者留言处留下联系方式。）2024年秋新版课件义务教育冀教版三年级上册第四单元《大约几倍和几倍多一些的问题》说课目录目录1学情分析2教材分析3教法学法4目标分析5教学过程6教学反思