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幼儿园心理健康教育教案《关爱自己》

教案标题：幼儿园心理健康教育教案《关爱自己》

一、课程背景

针对当前幼儿园学生的心理健康问题，我们需要开展一系列的心理健

康教育课程，以帮助幼儿建立自信、自尊和积极向上的人生态度。本

课程的主题是“关爱自己”，通过引导幼儿认识自己的优势和不足，

树立自信心，培养积极乐观的心态，增强幼儿的自我保护意识。

二、课程目标

1、了解自己的优点和缺点，积极接受自己。

2、了解自己的价值，并树立自信心。

3、培养自我保护的意识，防止被伤害。

三、课程内容和活动安排

1、自我介绍（10分钟）

引导幼儿轮流自我介绍，以便彼此更好地认识。

2、我最喜欢的东西（20分钟）

让幼儿在教师的引导下，选择自己最喜欢的东西，并讲述为何喜欢这

个东西。通过这个活动，让幼儿认识到自己的兴趣和爱好，培养自己

的特长。

3、我的优点和不足（30分钟）

让幼儿用自己的话描述自己的优点和不足，让他们认识到自己的状态，

并要求他们自己想办法改变不足之处。然后让幼儿说说自己的自信心，

教师可以根据幼儿的自述提问，引导幼儿思考和回答。

4、自我防护（40分钟）

让幼儿了解儿童防性侵的知识和技巧，教授幼儿防止伤害的技能，引

导幼儿学会保护自己的方法。

四、总结

在课堂结束前，教师化腐朽为神，引导幼儿认真总结当天活动，反思

自己的表现，并鼓励幼儿在日常生活中关注自己的心理健康，努力保

护自己。

五、资源准备

1、教具准备：课堂用具（写字板、彩笔、小纸片等）

2、教材准备：应用于该主题的儿童读本或手册

3、音像资料准备：视频或录音

六、教育效果评估

1、教师实时评估：通过观察幼儿的学习状态、反应和表现等综合评

估课堂效果。

2、家长评估：鼓励家长关注心理健康教育，及时反馈幼儿在学校课

程实践中的学习效果。

七、教学建议

1、在选择活动内容上，应做到既能满足幼儿的兴趣，又能达到教育目

的。

2、在活动安排上，要根据幼儿的实际情况合理安排游戏、讲述及互动

环节，以吸引幼儿参与，提高教学效果。

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