第19课资本主义国家的新变化(教学设计)——高中历史人教统编版中外历史纲要下.pdfVIP

第课时时间：课型：新授

19资本主义国家的新变化（一）

教学目标：理解资本主义国家阶级关系的新变化。认识福利国家的概念及评价。

了解发生在资本主义国家的大规模的社会运动。

教学重点：当代资本主义新变化的表现及原因

难点：对当代资本主义新变化原因和性质的分析

一、导入新课，板书课题

经历二战后的资本主义世界有什么样的新变化？

二、出示目标

了解二战后资本主义各国宏观调控的主要措施、国际货币基金组织和世界银行的建立、

宗旨及其影响。

了解第三次科学技术革命的原因、内容、影响。

三、学生自学，独立思考

学生认真读书、独立思考，找出知识点、重难点、困惑疑难点。

四、自学指导

自学指导一

阅读第一、二目，思考并解决以下问题，5分钟

1、战后资本主义各国加强宏观调控的背景是什么？此时的宏观调控呈现什么特点？目的何

在？

2、国家宏观调控的措施有哪些？效果如何？

3、20世纪70年代，资本主义世界经济出现什么问题？他们是如何应对的？

4、二战后到70年代，资本主义国家采取的措施本质是什么？（点拨）

5、二战后美国为维护世界经济秩序，在其主导下做了哪些制度性安排？

这些措施对资本主义世界和美国的意义分别是什么？

6、IMF与WB的关系是什么？GATT与WTO的联系在哪里？

7、第三次科技革命的发生背景、出现时间、和代表性部门分别是什么？

五、自学展示，教师点拨、出示答案并板书

1、战后资本主义各国加强宏观调控的背景是什么？

①自由放任政策的弊端：②二战的教训：③社会主义制度的冲击：④凯恩斯主义的影响：

特征：以市场经济为基础，以强化国家干预为核心

目的：谋求资本主义的新发展

2、国内措施：①②③（见课本）

效果：取得一定成效，经济增长一度较快。

3、措施本质：资本主义生产关系的局部调整

4、问题：出现不同程度的“滞涨”

措施：适当减少政府对经济的干预

5、1)国际货币基金组织IMF2)世界银行WB3)关贸总协定GATT4）WTO

影响：美国：美国成为战后资本主义世界的霸主（金融、贸易领域）

世界：他们构成布雷顿森林体系，成为战后资本主义世界经济发展的三大支柱。

也标志着战后世界经济朝制度化、体系化方向发展

6、关系：都是战后协调资本主义经济发展的重要组织，共同形成资本主义世界货币体系。

联系：GATT为WTO的前身，WTO的成立表明世界贸易进一步走向规范化

7、第三次科技革命的发生背景、出现时间、和代表性部门分别是什么？

背景：①相对论提出和量子力学的发展

②系统论、信息论、控制论的问世为技术革命技术革命进步提供了理论支持。

③两次世界大战期间，科学技术也获得了一定的发展。

时间：20世纪80年代

部门：原子能的开发和利用、电子计算机的发明和互联网的建立、空间技术和和海洋技术

的迅速发展、各种新材料的出现、生物工程技术的突破

六、课堂小结：板书呈现

国家的宏观调控

1、背景

2、各国调整措施及调整结果

3、战后的国际经济组织

(1)国际货币基金组织IMF

(2)世界银行WB

(3)关贸总协定GATT（4）WTO

二、第三次科技革命

1、背景(1)(2)(3)(4)

2、代表性成就

七、背诵记忆

资本主义国家的宏观调控各国调整措施及调整结果

八、当堂检测

课时时间：课型：新授

19资本主义国家的新变化（二）

教学目标：理解资本主义国家阶级关系的新变化。认识福利国家的概念及评价。

了解发生在资本主义国家的大规模的社会运动。

教学重点：当代资本主义新变化的表现及原因教学

难点：对当代资本主义新变化原因和性质的分析

一、导入新课，板书课题

战后资本主义国家新变化除了国家宏观调控、第三次科技革命之外还有那些新变化？

二、出示目标

三、学生自学，独立思考

学生认真读书、独立思考，找出知识点、重难点、困惑疑难点。

四、自学指导一