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第37讲世界殖民体系与亚非拉民族独立运动
课时规范练
《课时规范练》P468
一、选择题
1.(辽宁丹东一模)下面是15—18世纪使用人数排名前10位的语言统计表。其中,英语、西班牙语排位形成的主要原因是()
A.语言发源区域人口出现增长
B.侵占邻近土地出现人口增长
C.海上入侵和殖民定居的推广
D.民族国家形成与发展的推动
答案C
解析15—18世纪是英国和西班牙的殖民扩张时期,两国都占有大量的殖民地,使英语和西班牙语的使用范围迅速扩大,C项正确。英国和西班牙本土人口并未出现快速增长,他们的殖民范围主要集中在海外,而不是邻近地区,A、B两项错误。从世界范围看,民族国家的形成与发展不利于英语和西班牙语的推广,D项错误。
2.(山东青岛一模)下表为欧洲、非洲、美洲的人口占世界总人口的比率变化(%)。其变化反映了 ()
年份
欧洲
非洲
美洲
1650年
18.3
18.3
2.4
1750年
19.2
13.1
1.6
1850年
22.7
8.1
5.1
1900年
24.9
7.4
9.0
A.殖民活动影响世界人口分布
B.工业革命推动世界人口增长
C.新航路开辟是美洲人口增长的根源
D.人口自然流动导致非洲占比的下降
答案A
解析新航路开辟后,欧洲国家大规模对外移民,印第安人大量死亡,大量非洲人被贩卖到美洲,世界各大洲人口比例发生巨大变化,殖民活动是人口比例变化的关键因素,故选A项;材料反映的是各洲人口所占的比例,没有人口数量的信息,B、C、D三项错误。
3.(辽宁沈阳一模)英国殖民者在经历了半个多世纪的乱砍滥伐后,终于认识到直接掠夺原材料并非一直有利可图,于19世纪中后期在印度各地设置了以保护森林、获得税收为主要目标的森林管理机构。这一转变()
A.有利于印度收回部分经济主权
B.旨在尽可能地维护经济侵略成果
C.表明英国放松了对印度的侵略
D.预示着自由资本主义时代的到来
答案B
解析材料反映的是英国从工业革命前的直接掠夺转化为工业革命后通过税收间接掠夺,英国殖民政策变化的根本目的还是维护自己的经济侵略成果,并不是为了印度,B项正确,A项错误。材料中英国殖民政策的变化是侵略策略的变化,并未放松对印度的侵略,C项错误。材料与自由资本主义时代无关,D项错误。
4.(山东青岛四区联考)1884年,《柏林会议关于非洲的总议定书》规定:“今后占据目前在其领地外的非洲大陆沿岸地区某领土的国家……应该向本议定书的签字国呈送与此有关的相应文件及声明,以便使后者在必要时有可能申述自己的要求。”这一规定旨在 ()
A.镇压亚非拉民族解放运动
B.巩固列强瓜分非洲的成果
C.维护非洲各国的独立和完整
D.协调列强殖民扩张中的矛盾
答案D
解析材料中规定的“有效占领”原则旨在防止欧洲列强因为瓜分非洲而产生的矛盾,与“维护非洲各国的独立和完整”大相径庭,D项正确,A、C两项错误。当时,正值帝国主义瓜分非洲的高潮时期,B项错误。
5.(山东日照一模)近代以来,亚非拉许多地区形成了单一经济,如印度和埃及的棉花、东南亚的橡胶和锡、南部非洲的黄金和铜、中美洲的热带水果、古巴的蔗糖等。其历史根源是()
A.新航路的开辟促进全球商品流通
B.各地的地理环境和气候存在差异
C.亚非拉国家注重发展民族经济
D.欧美列强大力推行殖民主义政策
答案D
解析欧美列强推行殖民主义政策,使亚非拉殖民地半殖民地国家和地区经济成为服务于殖民国家的附庸,生产单一经济作物,形成单一经济,D项正确。
6.为吸引更多人接受西方教育,1837年,英印当局规定以英语代替波斯语作为公务语言,1844年,又采取了优先录用会英语者为公务员的政策。1857年,按伦敦大学模式,英国在印度加尔各答、孟买和马德拉斯(今印度金奈)建立了三所大学,开始授予学位。英国在印度采取的措施()
A.以推动印度教育近代化为目的
B.源自印度现代教育的缺失
C.体现了欧洲殖民者的文化侵略
D.造成了印度传统文化的毁灭
答案C
解析英国殖民者在印度大力推进英语教育,而且规定以英语代替波斯语作为公务语言、采取了优先录用会英语者为公务员的政策,这些举措有助于加强英国对印度的文化殖民,是欧洲殖民者的文化侵略,C项正确;英国的做法主要是服务于对印度的殖民统治,排除A项;英国采取的举措和印度现代教育的缺失不存在因果关联,排除B项;D项表述过于绝对,排除。
7.(山东青岛一模)1823年美国总统门罗发表宣言,宣称“美洲是美洲人的美洲”;美国总统西奥多·罗斯福提出针对拉丁美洲的“大棒政策”;塔夫脱任总统时更是将“金元外交”和“大棒政策”并用。美国对拉丁美洲政策的实质是()
A.援助拉丁美洲的发展
B.对拉丁美洲进行经济侵略和政治渗透
C.缓
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