情境教学在小学中段语文阅读教学应用中的现状调查分析.docx

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2024-12-16 发布于广东
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情境教学在小学中段语文阅读教学应用中的现状调查分析.docx

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ADDINCNKISM.UserStyle摘要

语文阅读教学是小学语文教学中的一大重要板块，课时量大，花费时间多，阅读教学的质量包括听、说、读、写的训练，学生运用语言文字的能力和语文核心素养能在其中得到提高。但是现在小学语文阅读教学却存在低效问题。而情境教学以其形真意切的特点，使教学内容形象直观化，通过充分调动学生的多种感官参与，激发学生的情感体验，情境教学具有无可比拟的优势，但是在实施过程中却没有达到预期的效果。

本文主要运用问卷调查法和文献法，遵照发现问题，分析原因，提出解决策略的思路进行研究。以南昌市田家炳小学为例，通过问卷调查情境教学在小学中段语文阅读教学中