二年级期末家长会.pptVIP

关于语文期末复习一、生字过关。1、复习认读《生字表（一）》中的400个汉字，复习掌握《生字表（二）》中的300个汉字。2、复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，复习本册要求的反义词、近义词，能用部分生字口头或书面组词。背诵、默写过关。句子的转换。（古诗、园地的日积月累、要求背诵的课文）（包括反问句与陈述句的互换、改为比喻句及拟人句、修改病句、关联词语的应用）四、查漏补缺。（查阅每个单元的试卷及练习册中的错题。）2014五、单元作文过关。写景、写动物、记事、写人。2015开学以来存在的问题只重视书面作业，轻视口头作业（朗读、背诵、讲故事……）3124表现出浮躁，上课常走神，精神晃惚，很难集中，行为、习惯比较散漫。学习主动性不高，自觉性不强，懒惰思想严重。作业不认真，书写潦草，偷工减料，应付了事，甚至还有没完成的现象。安全意识不强，同学之间喜欢打闹。遇事不宽容，不谦让。04爱吃零食，乱买东西。03喜欢上游戏，转移了兴趣。02卫生习惯上，没长进。书本又脏又烂。01良好习惯的养成共同探讨如何来教育孩子什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。教育就是习惯的培养。积千累万，不如养个好习惯。0102——著名教育家叶圣陶值得提倡的学习习惯作业做完以后能检查一次。每次做错的题目都认真订正。作业书写干净，整齐，不拖拉。回家后能独立在规定时间完成作业。对将要学习的内容能自觉预习。自己的书本，书包，房间能整理好。不懂的问题能查工具书或者主动提问。爱惜自己的学习用品，使用后摆放整齐。喜欢阅读，课余时间能主动阅读课外书。喜欢动笔写，每天的日记都能认真对待。怎样让孩子养成好习惯？以身作则。发挥榜样的力量。注意第一次。“无论什么事，第一次做得好，第二次就容易做得好；第一次做错，第二次就容易做错。”不要有例外。“养成好习惯难，养成坏习惯易。”做父母或老师的要使小孩子养成良好的习惯，在好习惯未成的时候，不准小孩子有例外的动作。一个小小的例外，就可能破坏已成之习惯。”发挥儿童的主动性。凡是孩子能够自己做的，你应该让他们自己做。凡是儿童自己能够想的，应当让他自己想。我们人一天到晚所做的事情，所有的活动，十之八九都是习惯。一切的一切，都受习惯的支配，思想的时间却是很少。凡事不可一手包办，或横加干涉，应当从旁观察，相机指导。直接经验，自己思想，是学习中的唯一门径。”持之以恒，循序渐进。“不断地做，是养成习惯的必要步骤，单是知而不行，单是理论而无实践，样样事体都不会成功。不断地做，习惯养成了，然后可以持续不断，表现出成绩来。”积极的鼓励。“一切的一切，你要用鼓励的方法来控制儿童的行为，来督促儿童的求学。消极的制裁不会发生多大的效果的，有时候反而容易引起他的反感。”家庭教育的几点建议二（4）班主题家长会1、期中考试分析2、语文学习方面及期末复习3、开学以来存在的问题4、孩子良好习惯的养成期中考试成绩分析PARTONE语文学习方面及期末复习优良：在第一层次基础上，形成一些学习方法，并增加适量的课外阅读，具备相当的积累能力和阅读分析理解能力。合格：仅仅满足于上课认真听讲，认真完成作业，学习拿到基础分。优秀：在前两个层次基础上，把积累的知识运用到说话和写日记、写话训练中，不断提高学语文、用语文解决生活中实际问题的能力。基础——要扎实（要反复认、记、背。）不要简单认为孩子做错的题，只是粗心造成的，主要原因是没学牢固，没掌握扎实。为什么？（态度，习惯、回家努力程度，当然也有孩子自身记忆能力的问题。）所以，家长，你们要区别对待自己的孩子。特别是学习吃力的孩子，一定要多花时间，让孩子反复认，读，背，经常抽查，多给他们听写。做好提前预习、及时复习。1阅读—要丰富2多读书（读好语文书多读课外书）3语文要学好，离不开丰厚的积累。古诗、名人名言、好的句子，好的故事我们都可以鼓励孩子多读多背，现在是孩子记忆的黄金时间，记忆能力非常强，因此，多读多背很有好处。（能提高理解、记忆、写话能力。）让孩子多经历一些不同的事：带孩子买菜，买水果，做饭、洗衣物等，创造劳动机会；和孩子一起锻炼，一起游戏、玩耍；经常带孩子出去游玩，让孩子长长见识，丰富孩子的生活体验，成为他写作的材料。（记下自己的所见所闻。把自己想说的话和想象中的事物写出来，要求语句通顺，内容清楚，打好标点，无错别字）写话—要有素材关于日记0504020301从写好一句话开始，注意标点的使用。写好几句话，注意前后内容要连贯。交流日记，体会生活的精彩和日记内容的多样性，可以适当模仿。复述一段话，或者有主题的谈