人物介绍PPT《红楼梦》王熙凤.pptx

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1、分析王熙凤出场时的形象。

2、分析王熙凤出场艺术并实践运用。;王熙凤登台亮相的句段是哪些？

明确：第五、六两个自然段。;王熙凤出场方式是怎样的？结合相关语句分析其效果。（组内讨论3分钟）

明确：未见其人，先闻其声。

只此一笔，既昭示了王熙凤平日无拘无束，也透露出她深受贾母宠爱的特殊地位。

;最早的评点者脂砚斋说：“第一笔，阿凤三魂六魄已被作者拘定了，后文焉不得活跳纸上。”

请就下文一些描写分析王熙凤出场时的形象。;

;P4第4段开头：

“（众人见）黛玉年貌虽小，其举止言谈不俗，身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度，便知她有不足之症。”（中间可用省略号）

性格：气质不凡、体弱多病

;这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿色宫绦，双衡比目玫瑰；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。;肖

像

描

写;天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！;这熙凤携着黛玉的手，上下细细打量一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道……说着，便用帕拭泪……（贾母说熙凤“招”他）这熙凤听了，忙转悲为喜……又忙携黛玉的手，问长问短。;妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩，只管告诉我；丫头老婆们不好了,也只管告诉我。;王熙凤回王夫人:?????;1.肖像描写：显示她的华贵、得势，也暗示她的贪婪、俗气、刁钻狡黠。

2.贾母戏谑性的介绍：性格泼辣，深得贾母宠爱。

3.出场言行描写：察言观色、机变逢迎、八面玲珑。

4.第六段回王夫人的话：随机应变（果断能干）、受宠专权。

【下人们的评价】:

嘴甜心苦，两面三刀；

上头一脸笑，脚下使绊子；

明是一把火，暗是一把刀，都占全了。

;课文写王熙凤登场亮相效果极佳，给人留下初次亮相但却不易忘怀的印象。有哪些做法值得我们学习借鉴？

明确：出场方式独特。

出场时机适宜。（黛玉与贾母、众姐妹相见之后。）

出场形象鲜活。;凤姐在贾府中是一个活跃分子，贾府中的重大活动她都必定到场，积极参与其中。今天老祖宗的心肝儿肉从远远的扬州来了，大家都迎接来了，为什么她偏偏就来“迟”了呢？;1、开门见山。不拐弯抹角，一开篇人物就走出来。

2、先声夺人。先描写语言，再交代人物的出场。

3、陈述铺垫。铺垫，也叫伏笔。对将要在文中出现的人物预先做的揭示或暗示。

4、悬念设计。设计悬念，会迫使读者去寻根究底。

5、金钩倒挂（倒叙法）。也叫序幕回忆法。先写人物命运或结局，再追述其经过。

6、娓娓道来。用话家常的语调向读者介绍人物。

7、环境烘托。小说中的意境美.可烘托人物的性格.思想，自然引出人物。

;欣赏下列人物出场：

1、林冲出场（片段）：

鲁智深使禅棒，正使得活泛，墙外一官人看见，喝彩道：“端的使得好！”

问：林冲出场方式是什么？体现他什么性格？

;明确：未见其人，先闻其声。

短短五个字，让人听出墙外之人不但是个行家里手，而且是个痛快爽利之人。

;2、鲁迅的《药》描写华老栓的出场;环境烘托

描写环境、展示背景引出人物。

这里,作者描写了秋天后半夜的景色,引出作品中的人物华老栓。

;3、诸葛亮出场

刘备跃马檀溪，落魄不堪，惊闻水镜先生曰“伏龙、凤雏，两人得一，可安天下”。当下便一再急急追问“伏龙、凤雏何人也?”水镜先生抚掌大笑，只言“好!好!”而不吐真言。

俗语云：“真人不露相，露相非真人”，单福(徐庶）甫拜军师即大显身手，计取樊城，大败曹军。然此高士竟非卧龙，着实让人一惊，顿感山外有山，天外有天。

;诸葛亮出场的最后一层铺垫是，玄德回新野之后，光阴荏苒，又早新春，三顾茅庐中的“大贤高卧”。孔明先兀然高卧，旁若无人，大梦初醒，抱膝长吟，极显其优雅。

;王熙凤在小说中的地位和作用;1、背诵王熙凤、林黛玉、贾宝玉的相貌描写。

2、课下阅读《明湖居听书》，欣赏白妞的精彩出场艺术。

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