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温馨班级创建工作参考计划
温馨班级创立工作打算
101班马娟
一、班级情况分析：
本班共有40名学生，其中男生21人，女生19人。他们通过半年的学习、训练，大多数学生能自觉地恪守学校的一日常规，个别学生恪守纪律的自觉性与学习的主动性十分欠缺，生活自理才能较差。
二、指导思想：
以学校德育和大队部工作打算要求，针对班级实际，积极开展各类实践活动，进一步对学生加强思想道德建立。努力使学生在各项活动中养成良好的行为适应，勤奋学习、欢乐活动，全面开展，努力营建竞争向上、温馨和谐的良好气氛。
三、口号：我能行，我最棒！
四、主要工作：
１、以“三a争章”活动为指导，通过班会、壁报等在班级中营建浓郁的文化气氛，让学生在积极参与班级建立的过程中，学知识、明白礼仪、增才能。
２、依照一年级学生的年龄特点和兴趣，以“好适应伴我欢乐成长”为主题，结合“三a争章”活动，强化训练与培养学生的好适应。
３、以校养成教育为契机，开展以“养成良好的行为适应”主题活动，引导学生自觉践行文明礼仪。
４、利用家校联络册的纽带，充分理解学生在家的表现，使学生可以全面的健康的开展。
五、详细安排：
1、依照班级实际情况，制定班级目的，布置好班级壁报。
2、行规教育重点：
（1）礼仪方面：进出校门时，能主动与家长和老师打招呼。待人有礼貌，不打架，不骂人。。
（2）学习方面：按时上学不迟到。上课认真听讲。作业字迹端正。积极举手答复。
（3）卫生方面：做好个人卫生。不乱扔纸屑。勤剪指甲。
3、“三a争章”活动：
4、主题教育活动：庆“老师节”：组织学生开展“做一件让欢乐的事”的活动，感受老师的辛苦，增加师生之间的感情。
5、建立“帮扶小队”四人为一组把一些有不良适应或自制力较差的学生和有良好适应的学生分到一起，互相妨碍，互相帮扶，引导学生树立责任心，同情心和诚心从而使学生团结友爱，和睦相处，互相协助，共同成长。(本文转自有用工作文档频道)
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