小学四年级数学教学工作计划精品15篇.docx

小学四年级数学教学工作计划精品15篇

学校四班级数学教学工作方案1

一、同学学业状况分析。

经过一个学期的学习，两个班的同学在数学基础学问和技能上都达到了肯定的标准，对学习数学有肯定的爱好，情愿参与学习活动。然而，一些同学在学习过程中仍旧缺乏与同学乐观沟通的习惯。所以在这学期的教学中，我会连续培育孩子良好的学习习惯，增加自信念，探究好的学习方法，采纳各种激励机制，让孩子迎头赶上。

二、教材分析。

（一）教学内容。

本教材内容包括：小数的含义和性质、小数的加减、四则运算、运算法则和简洁计算、三角形、观看对象、图形的运动、平均数和条数的统计图、广角数学和数学的综合应用等。

（二）教学目标的要求。

1、了解小数的含义和性质，体验小数在日常生活中的应用，进一步进展数字感，把握小数位置移动引起的小数大小变化规律，把握小数的加减。

2、理解四则运算的含义，把握四则运算各部分之间的关系，探究理解加减乘除的运算规律，并运用到一些简洁的运算中，进一步提高运算力量。

3、知道了三角形的特征，我们就根据三角形角的特征来对三角形进行分类，知道三角形任意两条边之和大于第三条边，三角形内角之和为180。

4、能识别从不同方向看到的物体或几何图形的外形图；能在正方形纸上完成一个轴对称图形；一个简洁的图形在正方形纸上水平或垂直平移。

5、理解平均值的含义，会找到简洁数据的平均值（结果为整数）；了解不同形式的条形图，学习简洁的数据分析，体会统计学在现实生活中的作用。

6、体验解题策略的多样性和运用假设性数学思维方法解题的有效性，感受数学的魅力。在生活中形成发觉数学的意识，初步形成分析推理的力量。

7、从实践中体验发觉问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学学问解决问题的力量。

8、体验学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，树立学好数学的信念。

9、养成仔细工作，书写工整的好习惯。

（三）教学困难。

小数的意义和性质，小数的加减，运算法则和简洁计算，三角形是本教材的重点教学内容。

三、教学措施。

1、这学期我会连续仔细对待自己的工作，依据班级状况有针对性地预备每一节课，开展教学工作。对同学的评价力求讲究策略，让同学“在鼓舞中发扬成果，在微笑中缺乏理解”，在轻松开心的氛围中受到爱和亲情的影响，从而保证同学的健康成长。

2、仔细对待本学期所选单元的.教材解读，在单元内做好每一节课的预备，然后与同组的老师乐观沟通，准时反思，才能真正理解教学设计意图，提高驾驭课堂的力量，提高教与学的效率。

3、这学期我们将连续在本校学习《走进生本，使同学学会学习》这门学科，在教学中注意开放式教学，在课堂上组织小组合作学习，让同学畅所欲言，相互沟通，充分发挥同学的主体性，培育同学的创新意识和实践力量。

4、加强数学实践活动，让同学了解数学学问与现实生活的关系，让同学感受到数学在生活中始终无处不在，利用数学的现实意义来诱导和培育同学喜爱数学的情感。运用“迁移”法教学，培育同学举一反三的力量。

5、培育同学的评价意识，重视培育同学的评价力量。

6、后进生的转化要用放大镜全面细致的观看。假如他们发觉了自己的闪光点，就要利用好这个局面，当众表扬，发挥自己的力量，让他们感受到集体的暖和，激发他们的爱好，鼓舞他们的士气。除了对后进生进行一般的课外辅导外，还需要为他们设立“结对”小组，让他们渐渐对学习产生爱好，树立自信念，渐渐养成喜爱学习的良好习惯。

7、加强家庭教育和学校教育的联系，适当教家长一些正确的方法来指导孩子的学习。

四、商业学习。

作为一名年轻老师，我应当乐观响应学校的号召，利用业余时间保证每天至少有半个小时的阅读时间，让阅读成为一种习惯，在阅读中成长，提高自己科学看待问题的力量。同时依据自己的理解和教学阅历，写实证文章，让自己成长。

总之，在这学期的教学工作中，我会一如既往的努力，向同组老师学习，积累教学阅历，提高自己的教学力量。

学校四班级数学教学工作方案2

一、学情分析

本学期所任教的四（3）班，共有同学43人。在经过了三年半的学习后，基本学问、技能方面基本上已经达到了学习的目标，对学习数学有肯定的爱好，大部分同学乐于参加学习活动。特殊是动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感爱好。在上学期期末测试中孩子的成果都还比较好。对本班的同学，我认为应当关注的更多的是使已经基本形成的爱好再接再厉地保持，并逐步引导到思维的乐趣、胜利体验所获得的乐趣中。培