苏教译林三年级英语上册Unit7__第1课时参考教案.docVIP

Unit7第1课时参考教案

教学内容Storytime

一、教学目标

1.能听懂、会说、会读日常用语和句型Nicetomeetyou.Wouldyoulike…?

No,thankyou.Whatabout…?Yes,please.

2.能听懂、会说、会读词汇pie,icecream,sweet,hotdog,what,what’s=whatis

3.能听懂、会说、会读、会写词汇a,this,sister,meet,no,cake,an,egg,look,blue,brown,white.

4.能欣赏、听懂、跟读歌谣Foryouandme

二、教学重点：

1.句型：Wouldyoulike…?Yes,please.No,thankyou.Whatabout…?

2.词汇：icecream,sweet,cake,pie,hotdog.

三、教学难点：

1.日常用语和句型：Wouldyoulike…?Yes,please.No,thankyou.以及Whatabout…?的语调和用法。

2.词汇：icecream,sweet,pie,hotdog等食品类单词的读音。

四、教学准备：

1.多媒体、挂图，本单元学习的食品类单词卡片。

2.准备一个包，装有本课学习的食物或食物图片。

五、教学过程

A.Freetalk

B.Watchacartoon

播放Unit6Cartoontime部分的动画，再次引导学生理解Wouldyoulikeanegg?Yes,please.

C.SayarhymeForyouandme

1.多媒体播放歌谣Foryouandme,教师根据图片的展示，反复领读cake，pie,egg,icecream

2.再次播放歌谣，教师通过手势引导学生初步理解歌谣内容。

3.领读歌谣。

4.就歌谣中的图片，师生对话

T:Look,thisanicecream.Isitnice?

Ss:Yes,it’snice.

T;Whatcolourisit?

Ss:It’swhite.

T:Look,thisisacake.It’sbrown,itlooksnice.Wouldyoulikeacake?

Ss:Yes.

T:Say“Yes,please.”

Ss:Yes,please.

……

D.Presentation

1.出示准备好的包.

T:Lookatthebag.What’sinit?Canyouguess?

将cake的图片帖在黑板上并带读单词。

T:Look,thisisacake.Cake.

Ss:Cake.

T:Wouldyoulikeacake?

S1:Yes,please.

教师引导学生如不要，说No,thankyou.

S2:No,thankyou.

同法教icecream,egg,sweet,pie,hotdog

2.展示Storytime的内容，引导学生理解

T:(出示Mike头像)Look,who’sthis?

Ss:It’sMike.

T:Look,who’sthis?

Ss:It’sSuHai.

T:Who’sthis?（出示Helen头像）She’sHelen.She’sMike’ssister.SayhellotoHelen.

Ss:Hello,Helen.

T:Good.WhatdothechildrensaytoHelen?

引导学生找出孩子们刚见到Helen说的话，领读Nicetomeetyou.

Ss:Nicetomeetyou.

T:Helenisanewfriend.SuHaiandYangLingareveryhappytoseeHelen.Whatdotheygiveher?（教师通过手势引导学生明白问题）

Ss:Apieandacake.

引导学生看图，师生分角色朗读对话，理解Wouldyoulikeapie?No,thankyou.Whataboutacake?Yes,please.

3.播放动画，学生跟读，要求模仿语音、语调。

4.学生分组分角色朗读。

E.Consolidation

1.出示Storytime部分中句子卡片，学生认读

2.复习歌谣F