班主任班级管理经验总结10篇.pdf

班主任班级管理经验总结10篇

班主任班级管理经验总结10篇。

本文将从多个角度出发，逐一分析《班主任班级管理经验总

结》这部著作。文档处理工作常常让我们感到疲惫，占据了我们

较大的心理空间。平时应该多看看范文，了解怎样写作。有了范

文，我们就有了定作的好帮手。要如何寻找好用的范文呢？在此

分享给大家，希望大家也能分享自己的心得！班主任班级管理经

验总结篇1

教师的天职是教书育人。因此，作为一个教师必须要提高自

己的道德素养和职业观念。只有严格要求自己的人才能获得良好

的发展，并能对学生严格要求。做一个同事满意，学生满意，家

长满意的好老师。在这一学期中，本人自觉要求自己，在各方面

都力争“为人师表”。

记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。

老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长

久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师，还要关

心学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和

第1页共40页

帮助。我还抽时间和学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短师

生间的距离。由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得

当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我

的课。热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学

生的严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，

关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。

对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法，因材施教。关

爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一

个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师

能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼

的成长，是自己最大的成功和欣慰。

热爱教师工作“为教育事业奋斗终身”是我们教育工作者的

最高精神境界。忠诚于人民的教育事业，看成是教师的最高美德。

干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折

扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我

严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及

时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。教书育人，为人师表，注意

教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，才能

不愧为人民教师的称号。

当好一个教师，如果仅有工作热情是远远不够的，还应具有

第2页共40页

广博的知识。在工作中，虚心向老教师学习、请教，取长补短。大

胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的

教学方法进行教学，是取得教学效果有效方法。知识无止境。在

我的工作中，我注意从各个方面来充实自己。如：参加幼儿教育

学习培训，参加计算机应用学习，学习网络知识等。使自己

能适应当今教育的发展，跟上课改的步伐。

在当前的形势下，我们只有不断地学习、学习、再学习，提

高、提高、再提高。做了初一(9)班的班主任工作已经半年了，自

从我担任了这个班的班主任工作以来，努力钻研班主任先进的理

论，向学校的优秀班主任学习。对初一的学生，合理有效的班级

管理有着极其重要的作用，可以让学生很快地凝聚在班主任身边，

可以让学生尽快地投入到初中的学习生活中来，可以让学生充分

地发挥主人翁精神，可以让学生养成主动学习习惯……那么，如

何对初一学生进行管理呢?现总结如下：

一、“帮助树立自信心”是成功的第一秘诀

结合校本教材，首先在学生中开展“自信成功教育”。初一

的学生通过一年的学习，建立信心是很重要的，其中又特别是在

小学的一些成绩就不太好的同学，他们对自己就更没有自信心了。

爱默生说过：“自信是成功的第一秘诀。”面对这些情况，作为

班主任老师的班级管理者，就一定要给学生自信，培养学生的自

第3页共40页

信心。比如在班上经常让学生明白，只要他们努力，他们还有三

年时间，但如果他们不努力，三年时间也会很快过去。比如我班

的最后一名孙越同学在小学里成绩是一塌糊涂，上课吮手咬指(这

是自感自卑的心里表现)，老师讲课与他好像是没有任何一点关系，

与家长联系，家长都无从下手，经我几次与他父母的接触中了解

到他家长也没有里信心，心急起来就大骂一通，甚至有过激的语

言，如