小学课本中的名人故事征文.doc

小学课本中的名人故事征文

TOC\o1-2\h\u23263第一章：孔子篇 2

83181.1孔子的生平 2

226381.2孔子的教育理念 2

19571.3孔子的言行录 2

247291.4孔子的影响力 2

7902第二章：孟子篇 3

209582.1孟子的成长历程 3

214772.2孟子的人性善恶论 3

39532.3孟子的教育思想 3

81532.4孟子的影响力 3

19882第三章：岳飞篇 3

282943.1岳飞的一生 3

303913.2岳飞的忠诚与勇敢 4

83913.3岳飞的军事才能 4

45713.4岳飞的精神传承 4

2883第四章：诸葛亮篇 5

107024.1诸葛亮的生平事迹 5

71254.2诸葛亮的智慧与胆识 5

212404.3诸葛亮的忠诚与敬业 5

254314.4诸葛亮的影响力 5

14488第五章：司马迁篇 5

283315.1司马迁的生平 5

41245.2司马迁的史学成就 6

289895.3司马迁的坚韧不拔 6

31195.4司马迁的历史地位 6

5196第六章：李白篇 6

300276.1李白的生平事迹 6

65866.2李白的诗歌创作 6

317026.3李白的人格魅力 7

138856.4李白的历史地位 7

14342第七章：苏轼篇 7

261417.1苏轼的生平事迹 7

118237.2苏轼的文学成就 8

227617.3苏轼的人格魅力 8

87337.4苏轼的历史地位 8

13254第八章：鲁迅篇 8

68308.1鲁迅的生平事迹 8

100528.2鲁迅的文学成就 8

160698.3鲁迅的社会责任感 9

319738.4鲁迅的历史地位 9

16205第九章：毛泽东篇 10

86239.1毛泽东的生平事迹 10

240429.2毛泽东的政治理念 10

78129.3毛泽东的诗歌创作 10

241939.4毛泽东的历史地位 10

13340第十章：邓小平面篇 11

2503110.1邓小平的生平事迹 11

1632810.2邓小平的改革理念 11

2289310.3邓小平的外交成就 11

3057810.4邓小平的历史地位 12

第一章：孔子篇

1.1孔子的生平

孔子，名丘，字仲尼，生于公元前551年，卒于公元前479年，是我国古代伟大的思想家、教育家、政治家，儒家学派创始人。他出生于鲁国陬邑（今山东曲阜），自幼丧父，家道中落，但孔子勤奋好学，博闻强识。成年后，孔子曾担任过鲁国司寇，但不久便辞职，专心从事教育和学术研究。

1.2孔子的教育理念

孔子提倡“有教无类”的教育理念，认为教育应当普及，不分贵贱、贫富。他主张因材施教，根据学生的特点和兴趣进行教育。孔子强调道德教育的重要性，认为道德是做人的根本。他提倡“仁、义、礼、智、信”的道德观念，教育学生要具备高尚的道德品质。

1.3孔子的言行录

以下是几则关于孔子的言行录：

1）孔子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

2）孔子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

3）孔子曰：“己所不欲，勿施于人。”

4）孔子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。”

1.4孔子的影响力

孔子的影响力深远，他创立的儒家学派成为中国古代的主流思想，影响了中华民族几千年的文化传承。孔子的教育理念、道德观念以及言行录，为后世树立了道德典范，成为人们遵循的准则。直到今天，孔子的思想仍然具有现实意义，影响着我们的生活和工作。孔子的学说传遍世界，成为人类文明的重要组成部分。

第二章：孟子篇

2.1孟子的成长历程

孟子，名轲，字子舆，战国时期鲁国人。他出生于一个儒学世家，其父孟激为鲁国下大夫，母亲则是著名的孟母。孟子的成长历程深受其家庭教育的影响，尤其是母亲的教诲。孟母为了培养儿子，三次搬家，最终定居在学堂附近，以期孟子能够接受良好的教育。孟子在母亲的悉心教导下，勤奋好学，终于成为一代儒学大师。

2.2孟子的人性善恶论

孟子的人性善恶论是儒家思想的重要组成部分。孟子认为，人性本善，人们天生具有善良的品质。他提出了“性相近也，习相远也”的观点，认为人们之间的差异是由于后天的教育和修养不同所导致的。孟子还提出了“恻隐之心”、“羞恶之心”、“辞让之心”和“是非之心”四种端倪，认为这些感情是人性中善良的