16 家乡新变化（第一课时）大单元教学设计 统编版道德与法治二年级上册.doc

第十六课家乡新变化（第一课时）

我家门前新事多教学设计

一、教学目标

核心素养：道德修养

1了解家乡的变化，关心家乡的发展变化。为家乡发生巨大的变化而自豪，产生为家乡做贡献的愿望。

2通过调查等活动，锻炼学生搜集资料、整理资料的能力。

3关注家乡生活，形成初步的公民意识。感受家乡的变化，热爱家乡。

二、教学重点、难点

重点：能主动关心家乡的发展，愿意参与家乡建设，在了解家乡变化的过程中提高收集资料、整理信息的能力。

难点：了解家乡的变化，感受家乡的发展，产生热爱家乡的情感。

三、教学准备

PPT课件

四、评价任务

评价量表

评价项目

评价标准

星等

能够小组合作完成“家乡的变化”作品。

积极参与1星

全班分享2星

（）☆

能够在他人作品展中学习经验，感受家乡变化。

积极参与1星

全班展示2星

（）☆

能够在观看视频中产生对祖国的热爱。

积极参与1星

有所感悟2星

（）☆

教学过程

教学环节

学习活动

设计意图

效果评价

导入新课

时光穿梭

如果让你回到过去，你想回到什么时候？为什么呢？

我想回到小时候，那时候的家乡天很蓝，虽然条件不好，但我们都很快乐，你们还记得以前家乡的模样吗？我们一起去看看吧~

通过时光穿梭，激发学生的思考与探究的兴趣

积极参与1星

答案多元2星。

讲授新课

环节一家乡的变化

1.小组合作，完成以“家乡的变化”为主题的剪贴报或手抄报等其他形式。

2.时间：6分钟

期待你们的展示哦~

1改造前后有什么变化吗？

街道变得更加整洁干净了。

2他们在干什么？

锻炼身体，现在的人跟以往相比有更多的时间注重养生。

3从妈妈的话中，你感受到了什么变化？

街道、住房、交通等的变化，都源于现在经济的快速发展哦~

4他们家这属于什么方面的变化呀？

风俗习惯变得更加文明，安全。

拓展1家乡的变化作品展

这是我们小组做的剪贴报，你们有哪些发现吗？

小结：家乡的变化不仅体现在城市建设上，也体现在人民生活的方方面面。现在，家乡人民的生活品质得到了极大的提高，人们更加注重健康、环保和休闲娱乐。

环节二感受祖国成就

播放视频《悬崖村变了》

悬崖村的变化是中国脱贫攻坚战的缩影，看完他们的变化，你有什么感受？

小结：祖国如一棵参天大树，根深叶茂，遮风挡雨，让我们在她的庇护下茁壮成长，祖国的强大永远是我们最坚实的后盾。

环节一：

通过小组合作完成作品，并全班展示

拓展1通过他人作品，拓展知识面

环节二通过视频。感受家乡变化离不开祖国的支持

环节一：

积极参与1星

全班分享2星

拓展1

积极参与1星

有所感悟2星

环节二

认真观看1星

热爱祖国2星

课堂练习

小组合作，

继续完善小组所做的“家乡的变化”作品吧~

通过完善的方式回顾旧知，激发学生的竞争意识，同时更好落实本课所学

积极回答1星

答案多元2星

课堂总结

家乡的变迁，如同季节的轮回，悠然中透露着无尽的魅力，变得更加繁荣和活力四射。

引导学生总结本节课内容。

学生能用自己的话进行总结

作业布置

回家采访家里人，了解家乡的过去故事

教师及时查看学生作业完成情况并给出对应评价。

板书设计

16.家乡新变化

家乡的变化

感受祖国成就