第三课活动A、自护自救小能手灾害来临我自救(1).pptx

第三课自护自救小能手灾害来临我自救实践活动【浙科版】五年级上册

内容总览学习目标01新知导入02我的研究我准备03我的计划我行动04拓展延伸05目录课堂总结0607作业布置

学习目标价值体认：了解自然灾害，掌握科学技术知识，找对应急方法。责任担当：主动承担起自己的责任，不仅要保护自己，还要帮助他人，尽力减少灾害造成的伤害。问题解决：能够在老师的带领下，学习灾害来临的自救知识，对自己还不清楚的方面提问，能够将问题转化为研究小课题，体验课题研究的过程与方法，提出自己的想法。创意物化：通过课堂所学以及自己的研究，根据自己的实际情况和环境，灵活运用所学知识，总结出灾害来临时适合自己的自救方法和措施，提高我们的自救能力。

新知导入多彩的生活、美好的生命，安全是拥有这一切的前提。台风洪涝、欺诈拐骗……遇到这些灾难或骗局时，我们如何机智应对、保护好自己呢？学习做个自护自救的小能手吧!

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新知讲解生活中可能有哪些自然灾害或意外伤害？我们遇到过吗?聊一聊我的研究我准备那天我在学校走廊的拐角处差点被同学撞倒。有次我去游泳，突然腿抽筋了，还好爸爸就在我身边……我有一天莫名其妙被拉进了一个聊天群里……

新知讲解安全童谣分享链接1最重要，是安全；常警惕，保平安。化学品，不要玩；插电器，莫随便。放爆竹，有危险；不玩火，免灾难。工地上，很危险；河水边，不嬉戏。学游泳，大人带；人危险，即呼救。煤气阀，不乱拧；用电器，防触电。大树下，高楼旁；勿躲雨，避雷伤。尖利器，休乱玩；坚硬物，口莫含。猫狗咬，毒虫叮；找医生，及时诊。若迷路，不惊慌，找警察，请相帮。人外出，防失盗，窗与门，关锁好。

新知讲解灾难或伤害来临时，如何预判并有效避险？成立研究小组，选择研究项目，一探究竟吧!想一想我的研究我准备自护自救小能手安全出行常识检索小学生可能遇到的骗局与对策自然灾害来临时的自救捍卫身体警戒线如何有效预防骗局如何做居家安全小卫士

新知讲解想一想研究的项目安全出行常识检索小组名称筷子组组员与分工张明-收集资料、夏洛-采访、熊璐璐-汇报总结研究的方法查阅资料，调查采访，归纳整理研究的步骤及安排4月20日在各自家中收集关于安全出行常识信息并进行总结归纳。4月21日在学校制定调查问卷，了解同学们对安全出行的认知情况。4月22日在各自小区进行实地调研，深入了解安全出行常识在实际生活中的应用情况。4月23日在学校教室综合研究结果撰写研究报告进行汇报。注意事项小组成员分工合作，听从老师安排。我的研究我准备

新知讲解小提醒确定主题开展活动时，要注意以下几点:1.选择小组成员达成共识的主题。2.主题名称的表述要准确、清楚。3.选择的研究方法要恰当、有效。4.进行自护自救实践时要注意安全，必须在成人的指导和监护下进行。

新知讲解“居家的安全与保护”活动计划表分享链接2研究的主题居家的安全与保护小组名称蒲公英小队小组的成员祖程镓施雯曦赖依诺徐鸿蔚詹璇研究的方法查阅资料，调查访谈，归纳整理研究的内容家庭安全隐患排查；如何处置刀伤、烫伤等；如何防火、防盗、防漏电等。研究的步骤及安排时间地点内容4月3日-4月6日各自家中家庭安全隐患排查。

新知讲解“居家的安全与保护”活动计划表分享链接2研究的步骤及安排时间地点内容4月3日-4月6日各自家中家庭安全隐患排查。4月10日午休时间五(2)班教室讨论汇总；将排查到的安全隐患进行归类。4月11日-4月12日各自家中向家长请教在家如何自我防护；查阅相关资料。4月14日-4月15日午休时间五(2)班教室整理防护小技巧,互相学习练习。

新知讲解“居家的安全与保护”活动计划表分享链接2研究的步骤及安排时间地点内容4月16日-4月17日午休时间五(2)班教室练习居家安全自护技能，演练。4月18日各自家中线上就主持、旁白、表演、器具准备、进行分工，在家长的指导下模拟排演。4月20日五(2)班教室参加班级的居家安全自护技能比拼。注意事项小组组员互相合作，听从老师的安排。

新知讲解做一做我的计划我行动在“地球村”，自然灾害时有发生。它影响或破坏着我们的生活。掌握科学技术知识，找对应急的办法，运用合理的工具能为我们自我救护提供帮助。

新知讲解我调查我的计划我行动地区不同，发生的自然灾害可能不一样。我们生活的地区曾经发生过哪些灾害？大家对灾害有怎样的认识？做个小调查。网络检索、实地访谈、问卷调查、查阅书籍……用多种方式、从不同角度进行调查，结果或许会更有价值。

新知讲解我调查我的计划我行动我们生活的地区曾经发生过的自然灾害小调查调查的方式灾害的名称灾害的表现灾害产生的后果实地访谈网络检索查阅书籍地震滑坡地震的表现包括地面的摇晃、建筑物的倒塌、地裂缝的出现等。滑坡的表现包括山体的滑坡、土石流