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教给孩子正确的、科学地完成作业的方法。每天固定时间完成作业。作业前要复习。“磨刀不误砍柴工”,要教孩子在写作业前一定先将当天的功课复习一遍,把要求记忆的生字、词等记牢了,再开始写作业。作业时要注意姿势。现在我们还是以练字为主,要求一笔一划,注意间架结构,“慢功出细活”,不许连笔、潦草,笔画不到位要纠正,错的字要擦干净,必要的话,要求重写。要培养孩子的审题能力。对于任何作业,认真读题,了解题目要求,是完成作业最基本的要求。有的孩子一看题目就嚷着不会做。这是一种消极的心理暗示。正确的方法是:“你很聪明,妈妈相信你,只要多读几遍题目,你会做得出来的。”这种鼓励式的读题法是能够“逼”出孩子主动学习的兴趣。完成后要检查。基本上所有的作业都是按照先易后难来安排的,因此,可以让孩子做一道检查一道,做完所有的题目后再综合检查一遍——这就是教给孩子自己检查作业的方法。作业有的孩子本来就做的很慢,花的时间长,再要检查孩子会很累,家长就直接帮他检查吧。区别对待010302对于听写的作业,它全部来自生字表二(每一课后我会写的字)。让孩子先书空1遍,然后听写,错的要看好错在哪,看好字形的特点和结构,再订正3遍。第二天再听写。最好一次过关。对于读(预习和背诵),请家长一定要重视。老师的作业都有其训练目的的。为什么有的孩子能说会道?读课文、背儿歌、诵古诗文都是在培养语感、增强记忆力、锻炼表达能力。一日一首,一天一页,日日重复,周周复习,久久巩固,孩子学不好语文,才怪呢!12做好监督、检查作业,做到宽严有度。对孩子的家庭作业,不能只简单地问一句“完成了没有”就完事了,要有行动“真正地看”。第一看字面干净与否。这是孩子作业认真程度的一个显著表现;其次看是否有漏题现象;最后才看答案。第二作业交给老师后并不是就完事大吉了,家长应该经常看看老师批改过的作业本,让孩子及时订正错误的地方,并且帮孩子分析错误原因;对于孩子在作业中表现的点滴进步及时给予表扬。对于孩子的作业,要求要始终如一,不能朝令夕改,让孩子不知所措;更不能三天看两天又不管,敷衍的态度很容易让孩子学到,并且很可能使孩子产生“钻空子”的心理。大手拉小手——培养好的习惯作为一年级的小学生很重要的一点是好习惯的养成,这包括学习上的,也包括生活上的。不管您有多忙,抽点时间给他们买一本好书,陪他们去接触外面的世界,千万不要阻止他们参加有益的活动。只有付出,才有回报。对孩子的教育是一种长远的投资,应该把它看成最重要的事业,而孩子是您最宝贵的财富。在家的时候,让孩子自己能做的事自己做,家长不要代劳,大人的事帮着做。周末在家多和孩子沟通、交流,经常抽时间与老师交流,了解孩子的学习、思想状况。班主任:李颖2013年11月二年级家长会沟通,从心开始
5%55%30%10%罗校长广播讲话。数学钟老师讲话。家长代表发言班主任老师介绍班级工作。家长会流程:
输入标题交流以下三方面:输入标题输入标题输入标题探讨主题:定能生慧2班级与语文教学基本情况。汇报期中考试情况。143我班上学期是68名学生,这次开学时新转来3名,所以现在共有71名学生,其中男生42名,女生29名。班级管理上,我主要采用鼓励的方式,就是——奖小贴片、换五角星,方式很幼稚,但对孩子们却非常有鼓动作用,奖励涵盖了很多方面,有纪律、卫生、写字、上课发言、课外兴趣、背诵、阅读书籍、生日等等方面,尽量去激发孩子们的上进心、自觉性、对学习的积极性。今年开学初综合上学期孩子们的优秀表现我们选出了10个小组长,各方面都比较优秀的10个班干部、还有朗读能力强的有5个早读带读员、爱班级爱读书的有3位图书管理员、排队有路队长等。只要孩子你愿意进步优秀并努力去做到,我就尽量会给你锻炼、施展的机会。语文教学情况1、进步较大、表现稳定的孩子:温紫翔、袁宜畅、钟楠林、袁子豪、林轩智、杨丽君2、上课注意力集中、专心听讲的孩子:万正阳、张偌涵、莫挥阳、刘沁、胡奕彤、陈宇麒、袁泓钰、袁宜畅、曾一昕、袁吉靓、钟丽玟、温紫翔童鹏、高嘉博、钟烨、?3、发言积极、响亮的孩子:温紫翔、曾一昕、彭灵欣、万正阳、张偌涵、陈宇麒袁吉靓、刘雨轩、林轩智、莫挥阳、程然、郑昕娅钟奕恒、彭晨亮(刘尚良、周昕杨、钟皓旸、赵瑞琛)4、书写认真工整的孩子:袁鑫城、邹巧云、钟丽玟、曾一昕、彭灵欣、万正阳、陈宇麒、兰悦贻、凌媛娜、刘宏宇、童鹏、袁玉环、袁吉靓、莫挥阳、刘尚良、钟皓旸、严文良5、认真负责的家长:曾子豪、莫挥阳、邹巧云、温紫翔、彭灵欣、兰悦贻、张偌涵、严文良、龚忆佳、刘尚良、袁瑞聪、任子烨、钟奕恒、
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