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《六年级上册语文园地七（第一课时）》教案

教学目标

教学目标：

交流如何做课堂笔记，养成做课堂笔记的良好习惯。

教学重点：

交流如何做课堂笔记，养成做课堂笔记的良好习惯。

教学难点：

交流如何做课堂笔记，养成做课堂笔记的良好习惯。

教学过程

时间

教学环节

主要师生活动

2分钟

一、谈话导入，回顾笔记内容

（一）谈话导入，揭示课题。

（二）结合以往课堂笔记，梳理笔记内容。

1.记录自己的理解感悟。

2.记录老师讲解的内容。

【设计意图】引导学生反思以往做课堂笔记的状况，引发思考：笔记记什么，如何记。

15分钟

二、研读交流平台，借鉴优秀笔记，探寻笔记内容和方法。

（一）研读交流平台，探寻笔记内容。

1.记录老师讲的重要内容。

2.记录疑问或资料。

3.记录自己的想法。

（二）借鉴他人笔记，对比自己笔记，进一步探寻笔记内容。

1.记录课堂中的不同想法。

2.记录重点、难点，自己感兴趣的内容、容易遗忘的地方。

3.记录新知识，自己不了解的内容。

（三）借鉴优秀笔记，探寻记笔记的方法。

1.运用符号、箭头、不同颜色的笔进行记录。

2.借助图表进行记录。

3.听记兼顾，提高书写速度。

4.记录方式，书本结合。

【设计意图】通过观察、讨论等方式，了解笔记的内容、做笔记的方法。

2分钟

三、运用方法，整理笔记

（一）运用方法，整理笔记。

要求：重点突出、清晰明了。

（二）今日课堂笔记展示。

【设计意图】激发学生做课堂笔记的兴趣，引导学生在比较中学会整理、完善笔记，提高听课效率，发挥笔记的作用。

1分钟

四、布置课后练习

运用今天学到的方法整理自己的课堂笔记，让笔记成为学习的好帮手。

配套习题

一、积累与运用。(35分)

1.看拼音,写词语。(6分)

2.下列加点字的注音完全正确的一项是()(2分)

A.绝弦(xián) 谬误(miào) 霎时间(chà)

B.奴婢(nú) 处士(chǔ) 入场券(juàn)

C.恬静(tián) 仿佛(fú) 莱茵河(lái)

D.尴尬(jiān) 拊掌(fǔ) 拾玉镯(zhuó)

3.下列词语书写有误的一项是()(2分)

A.幽美 优美 B.景像 图像

C.曝晒 一曝十寒 D.陶醉 熏陶

4.下列各项中两句话所表达的意思不同的一项是()(2分)

A.妈妈不告诉我,我不会知道。妈妈告诉我,我才知道。

B.这是李明的家。难道这不是李明的家吗?

C.没有一个人不喜欢桂林的山水。人们都喜欢桂林的山水。

D.他不能不说出真相。难道他说出真相了吗?

5.下列各句中没有语病的一项是()(2分)

A.小红因为唱歌很动听,所以跳舞很美妙。

B.老师夸耀我们班纪律好。

C.他焦急地看看天,又看看我,说:“我背你走!”

D.是否坚持锻炼,是健康的保障。

6.给下列加点的字选择正确的解释。(3分)

(1)伯牙鼓琴()

A.一种打击乐器 B.发动;振奋 C.弹

(2)终身不复鼓琴()

A.重复 B.恢复 C.再

(3)汤汤乎若流水()

A.热水,开水

B.食物煮后所得的汁水

C.水流大而急的样子

7.依次填入句子中的词语,最恰当的一项是()(2分)

(1)一天夜晚,他在的小路上散步,听到断断续续的钢琴声。?

(2)皎洁的月光照着古朴的小镇,让这里的夜晚显得分外的。?

(3)月光正照在她那的脸上。?

(4)哀悼仪式开始了,烈士墓前一片。?

A.幽静 恬静 安静 宁静

B.寂静 恬静 安静 肃静

C.幽静 宁静 恬静 肃静

D.肃静 寂静 平静 安静

8.把下列词语补充完整,并填空。(4分)

余音()()()()生花巧夺()()()妙()肖

(1)这件珍贵的艺术品真可谓是。?

(2)他美妙的歌声深深地打动听众,真是,三日不绝。?

(3)只要在日常生活中注意积累,写作时就能做到。?

(4)这座雕像很生动、形象,简直。?

9.给下列句子选择正确的关联词,最恰当的一项是()(2分)

①如果……就…… ②宁可……也不……

③之所以……是因为…… ④虽然……但是……

(1)兄妹俩买不起音乐会的入场券,家里太穷了。?

(2)她在我面前只停留了几分钟,她在我的心底留下了深刻的印象。?

(3)王老师自己带病上课,肯在家休息一天。?

(4)我们不变得坚强,成长路上的风雨与挫折会把我们击倒。?

A.③②①④B.③④①②C.③④②①D.③①②④

10.照样子,把句子补充完整。(2分)

考场上真安静,连一根针掉在地上都听得