2024年初三中考语文备考复习计划(4篇) .pdfVIP

初三中考语文备考复习计划

一、复习、总设想

（1）导向引路：以学校的中考备考指导思想为导向，要在深入研

究新大纲、课程标准、考纲、教材、市中考语文命题的思路、原则、

内容、题型以及学生实际的基础上，从内容到方法，体现正确的复习

方向。并在复习的内容、学习的方法、解题的思路和方法上，对学生

给予正确的指导。最终提高学生的中考成绩。

（3）训练能力：通过复习全面提高学生的识记能力、理解能力、

写作能力和实际应试答题迁移能力。

二、所教班级学生现状及对策：

三、复习、总安排

第一阶段：从____月____日到____月____日，全面复习与系统归

纳所要考到的知识点。

第二阶段：从____月____日到____月____日，进行各个考点的专

题检测与点拨，让学生得到进一步的巩固和提高。

第三阶段：从____月____日到____月____日，进行综合测试与知

识点的查漏补缺。以中考模拟题的形式进行检测。

四、把握中考命题规律

语文试卷共三大部分，积累运用、阅读、写作。

这部分试题，呈现出以下主要特点：

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（二）阅读部分，是中考语文试卷中的重头戏，它包括文言文阅

读和现代文阅读。

文言文阅读一般占____分，它所涉及的材料基本上是一篇来自课

内，一篇来自课外，常常两段文言文进行比较阅读，考点涉及：

（1）注音、（2）词语解释、（3）翻译句子、（4）文段理解

（5）综合探究等。

一是平实的考查仍是主要内容。考查的内容大多有这样几项：一

是通假字的本字、读音及意义;二是常用文言实词的意义;三是文段主要

内容的理解;四是重要句子的翻译等。二是逐渐与现代文阅读考查接

轨。在文言文的考查中，有些题呈现出了与现代文阅读考查角度相似

的情况。就是说，现代文阅读中出现的题型、考查的角度，都可能出

现在文言文考查中。可以说，这是创新。也是符合事物发展规律的。

因为新大纲规定了文言诗文的背诵篇目，语文教材中也加大了文言诗

文的比例。如考查《曹刿论战》可能会考到“‘肉食者鄙，未能远

谋’一句在全文中的作用是什么？”、“文章结尾一段表现了曹刿哪

些方面的才能？”、“文中曹刿的形象，令人敬佩。请写出中国近代

史（1840-____年）中你最崇敬的一位爱国将领，并用一句话加以评

价。”（答案：“①为下文写庄公张本②衬托曹刿的远见卓识”、

“作战中善于把握时机，注重观察敌情，做到知己知彼”）四是课外

选材比较浅显易懂。中考试题的课外材料，一般选文是很浅显的，设

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题也比较容易，主要考查课内知识的迁移能力。应鼓励学生扩大阅读

量，多读一些短小精悍的小文段。

在复习前我们给学生指明了复习的方向。首先让学生明确考试要

求，要多读、善思、勤动笔。其次，让学生明确命题原则，中考的命

题经历了从注重知识考查到注重能力考查，再到语文素养考查的过

程。最后分析讲解了试卷的结构。学生在学习时更要处理好语文应试

中“实”与“虚”的关系，复习时力求做到求“实”务“虚”。

“实”就是知识、能力，包括字词、文言文、古诗文背默等，不仅包

括课内知识，还包括课外知识。“虚”就是情感和能力，这要在平时

学习中积累。

初三中考语文备考复习计划（二）

为了提高我校语文教学质量，让学生在中考中能考出好成绩，我

校初三语文备课组全体教师经过仔细磋商，在全面分析课程标准和考

试标准的基础上，特制定本复习计划。

一、总体思路

二、具体做法

（一）课本知识的复习阶段

这个阶段的复习目的是以教材为本，帮助学生过好课本关，掌握

好课本上的基础知识和基本技能。由于复习时间短，我们准备采用以

下方法：大胆取舍复习内容，打破逐册复习的方法，确定好重点的

册，然后再分体裁复习。分体裁复习时确定好重点的单元、重点的课

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文及语文知识（当然非重点的内容也涉及一些），然后让学生进一步

明确要求，避免学生盲目复习。同时就这些内容一般怎样考，会出现

哪些问题及怎能样应对，让学生掌握一些基本的技能和方法。