2010-2023历年北京北信附中高三上学期入学考试历史试卷（带解析）.docxVIP

2010-2023历年北京北信附中高三上学期入学考试历史试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.马丁·路德说：“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍。无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修女，世俗权力都有权来管他。”该材料集中体现了马丁·路德的哪一主张

A．教权高于王权

B．教士是由教徒选举出来的公仆

C．世俗统治者的权力应当高于教权

D．国家权力为神所授

2.康有为在《拟免跪拜诏》中说：“汉制，皇帝为丞相起（立）；晋、六朝及唐，君臣皆坐；唯宋（群臣）乃立，元乃跪，后世从之。”这一演变所反映的本质问题是

A．中央对地方的管理日益加强

B．内阁制度日渐成熟

C．中央的权力日益向皇帝集中

D．丞相权力日渐削弱

3.《墨子·告子》载：“诸侯朝天子曰述职。一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。”这段材料反映的历史现象是???????????????????????

A．西周初期分封制

B．战国时期兼并战争

C．西周末王室衰微

D．春秋时期诸侯争霸

4.加尔文宗教改革和路德宗教改革的主要相同点是

①坚持《圣经》是最高权威?②主张简化宗教仪式③反对教皇权威?④主张“先定论”

A．①②③④

B．①②③

C．②③④

D．①③④

5.日本资本主义发展的一个显著特征是

A．实行币制改革

B．从外国引进先进的生产技术

C．政府大力扶持

D．通过对外掠夺加速资本积累

6.梭伦“采取曾是最优良的立法，拯救国家”，对后世影响深远。阅读下列材料：

材料一因为雅典宪法完全是寡头政治的，……所以在群众眼中，宪法上最残酷和苛虐的部分就是他们的奴隶地位；当然，他们对于每一件别的事也一样感到不满，因为他们觉得他们自己实际上什么事都没有参与。——亚里士多德《雅典政制》

请回答：

（1）据材料一，概括雅典国家形成初期寡头政治的弊端；结合所学知识，指出这些弊端给雅典带来的社会危机。（6分）

（2）结合所学知识，列举梭伦采取的保护平民有限政治权益的措施。（6分）

材料二??克里斯提尼改革的内容之一是废除传统的4个血缘部落而代之以10个新的地区，形成10个行政区。由每一个行政区中的公民抽签选出30岁以上的公民50人，组成一个五百人会议。由于有不得连任的规定，城邦中的公民每个人都有很大的机会参加五百人会议。

——摘编自马克垚主编的《世界文明史》

（3）根据材料归纳，产生五百人会议的方式为后世民主政治提供了哪些借鉴？（6分）

7.“锦上添花”、“丝丝入扣”等成语都是对中国古代纺织工艺的赞誉。下列对古代纺织业的表述正确的是

A．商周时期丝绸产品远销欧洲

B．唐代黄道婆改进棉纺织技术

C．明中后期出现资本主义生产因素的萌芽

D．清朝官营手工业依然占据主导地位

8.欧洲宗教改革运动的意义和影响不包括

A．统一了宗教信仰

B．解放了人们的思想，有利于资本主义的发展

C．促进了欧洲民族国家发展

D．沉重打击了天主教会的神权统治

9.东西方文化的交流与传播共同推动了世界的发展与进步。阅读下列材料回答问题：

材料一??中国古代几项重大发明：火药、罗盘针和印刷术等对于封建社会末期的欧洲产生了巨大的影响……

——《面向21世纪的科技》

(1)概述材料一提到的中国三大发明对欧洲资产阶级革命或资本主义发展所起的重大作用。(6分)

材料二?考古材料证明，玉米最早是在美洲培育出的。……清嘉庆年间大面积种植(玉米)，到鸦片战争前已在中国大部分地区引种而居杂粮之首。玉米等作物的引进与大面积种植，大大缓解了l8世纪中叶到19世纪中叶中国因人口大幅度增长而带来的巨大粮食压力。?????????

——摘编自《通向现代世界的500年》

（2）据材料二概括指出玉米的传入对中国社会有何影响?指出玉米能传入中国的主要外部因素。?(8分)

10.秦朝实行的郡县制、雅典的梭伦改革都对当时社会产生了巨大的进步影响，它们共同特点是

A．加强了中央集权

B．缓和了社会矛盾

C．打破了世袭特权

D．推进了民主进程

11.柏拉图、孔子和亚里士多德

A．都对自然科学有较深的研究

B．都被当时的统治者所推崇

C．都曾提出了有关中庸的思想

D．都是著名老师并收徒讲学

12.克伦威尔、华盛顿、拿破仑作为欧美资产阶级革命时代的杰出代表，有着诸多相同之处

①非凡的军事指挥才能②走上独裁道路

③主持政局时制定行之有效的内外措施④反对封建专制制度????????????????????????????????????????????????????

A．①②③④

B．①②④

C．①③④

D．②③④

13.19世纪70年代有个日本人对来访的德国友人说：“我们的历史自今日始！”这句话的意思是这一时期的日本

A．正开始建设现代国家

B．刚准备抵制西方文化

C．才决定学习儒家经典