中班韵律活动《小老鼠和泡泡糖》的说课稿范文.docxVIP

中班韵律活动《小老鼠和泡泡糖》的说课稿范文

尊敬的领导、亲爱的同事们：

大家好！今天我要说课的内容是中班韵律活动《小老鼠和泡泡糖》。下面我将从活动背景、活动目标、教学内容、教学方法、教学过程以及教学反思这几个方面展开说课。

一、活动背景

中班幼儿正处于身心发展的关键时期，他们对音乐有着浓厚的兴趣，喜欢通过音乐活动来感受世界的节奏和韵律。《小老鼠和泡泡糖》是一首富有童趣的音乐作品，通过轻松欢快的旋律和生动有趣的歌词，能够激发幼儿参与韵律活动的热情，促进幼儿音乐感知能力的发展。

二、活动目标

知识与技能：引导幼儿初步了解音乐的结构和韵律特点，学会基本的舞蹈动作。

过程与方法：通过模仿、游戏、表演等方法，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习韵律。

情感态度与价值观：激发幼儿对音乐的兴趣，培养幼儿的节奏感、协调性和自信心。

三、教学内容

音乐欣赏：让幼儿欣赏《小老鼠和泡泡糖》这首音乐作品，感受音乐的节奏和韵律特点。

动作学习：学习小老鼠的基本舞蹈动作，如跳跃、转圈等。

情景模拟：模拟小老鼠和泡泡糖的情景，让幼儿在情景中体验音乐游戏的乐趣。

四、教学方法

示范讲解法：通过教师示范舞蹈动作，讲解动作要领，让幼儿直观感知舞蹈的韵律和节奏。

情景教学法：创设小老鼠和泡泡糖的情景，让幼儿在情景中体验音乐游戏的乐趣。

游戏法：通过游戏的形式让幼儿参与韵律活动，提高活动的趣味性和实效性。

合作学习法：鼓励幼儿与同伴一起合作学习，共同完成任务，培养幼儿的合作意识和团队精神。

五、教学过程

导入：通过播放相关视频或讲述故事，激发幼儿对《小老鼠和泡泡糖》的兴趣。

学习舞蹈动作：教师示范舞蹈动作，讲解动作要领，引导幼儿学习小老鼠的基本舞蹈动作。

情景模拟：创设小老鼠和泡泡糖的情景，让幼儿在情景中体验音乐游戏的乐趣。

游戏环节：通过游戏的形式让幼儿参与韵律活动，如角色扮演、竞赛等。

展示表演：组织幼儿进行展示表演，让幼儿体验成功的喜悦。

总结评价：对活动进行总结评价，鼓励幼儿继续努力。

六、教学反思

在活动过程中，幼儿的参与度较高，但部分幼儿在舞蹈动作上还存在一些困难，需要进一步加强指导。

情景模拟和游戏环节的设计能够激发幼儿的兴趣，但部分情景的设置需要更加贴近幼儿的生活经验，以便更好地引导幼儿理解音乐情境。

在今后的活动中，应更加注重培养幼儿的合作意识和团队精神，引导幼儿与同伴共同完成任务。

以上就是中班韵律活动《小老鼠和泡泡糖》的说课稿范文，谢谢大家！

中班韵律活动《小老鼠和泡泡糖》的说课稿范文（1）

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！今天，我非常荣幸能够在这里为大家介绍我们的中班韵律活动《小老鼠和泡泡糖》。在这个活动中，我们将通过音乐、动作和表情的结合，让孩子们体验一次别开生面的“泡泡糖之旅”。

一、活动背景与目标

泡泡糖作为孩子们喜爱的零食，不仅口感独特，还常常与轻松愉快的氛围联系在一起。本次活动的设计旨在通过《小老鼠和泡泡糖》这一有趣的故事情境，激发孩子们对音乐的兴趣，提高他们的韵律感知能力，并在游戏中培养孩子们的合作精神和创造能力。

二、活动准备

为了让孩子们更好地参与到活动中来，我们做了充分的准备。首先，我们选择了适合孩子们的泡泡糖口味，确保他们在活动中能够感受到泡泡糖的甜美。其次，我们精心设计了故事情境和音乐，希望通过生动有趣的音乐和动作，引导孩子们进入角色。最后，我们还为孩子们准备了丰富的道具，如小老鼠头饰、泡泡糖道具等，让他们在游戏中更加投入。

三、活动过程

导入新课

通过讲述一个关于小老鼠和泡泡糖的故事，吸引孩子们的注意力，激发他们的兴趣。

学习韵律

在教师的引导下，孩子们跟随音乐拍打节奏，初步感受韵律的强弱规律。

角色扮演

孩子们戴上小老鼠头饰，手持泡泡糖道具，模仿小老鼠的动作和表情，进行角色扮演。

创造韵律

鼓励孩子们发挥想象力，创造属于自己的泡泡糖韵律动作，与同伴合作表演。

展示交流

孩子们轮流展示自己的表演，分享自己在活动中的感受和收获，互相学习和借鉴。

四、活动延伸

为了巩固孩子们对韵律的感知和体验，我们还将开展一系列的韵律活动。例如，我们可以组织孩子们进行泡泡糖主题的音乐游戏，让他们在游戏中不断感受韵律的魅力。此外，我们还可以鼓励孩子们在家中与家人一起玩泡泡糖韵律游戏，将课堂上学到的知识带回家，与家人共同分享。

五、总结与反思

通过本次《小老鼠和泡泡糖》的韵律活动，孩子们不仅体验到了音乐的乐趣，还提高了自己的韵律感知能力和合作精神。在活动中，我也发现了一些需要改进的地方，如部分孩子在角色扮演时过于拘谨，今后我将更加注重引导他们大胆地表现自己。同时，我也将认真总结本次活动的经验和教训，不断优化教学方法和策略，为孩子们提供更好的学习体验。

最后，感谢各位领导和老师的支持和帮助，让我们共同为孩子们创造一个充满欢乐和创意的学习环