2024年【荐】幼儿园美术标准教案 .pdfVIP

2024年【荐】幼儿园美术标准教案

一、教学内容

本次教学内容选自幼儿园美术课程第四章《色彩世界》，详细内

容涉及色彩认知、色彩基本搭配原则以及简单绘画技巧。通过学习，

让孩子们在感受色彩魅力同时，培养他们绘画兴趣和创作能力。

二、教学目标

1.让幼儿能够认识并命名基本颜色；

2.培养幼儿对色彩敏感性和搭配能力；

3.通过绘画活动，提高幼儿动手操作能力和创造力；

4.培养幼儿观察力、表达力和合作意识。

三、教学难点与重点

教学难点：色彩搭配原则理解与应用。

教学重点：基本颜色认识、绘画技巧掌握。

四、教具与学具准备

教师准备：色彩卡片、画纸、画笔、调色盘、水、抹布等。

学生准备：画纸、画笔、调色盘、水、抹布等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

组织孩子们观察周围环境中颜色，引导他们发现生活中色彩美。

2.新课导入（5分钟）

通过色彩卡片，引导孩子们认识并命名红、橙、黄、绿、蓝、紫

等基本颜色。

3.例题讲解（10分钟）

讲解色彩基本搭配原则，如：互补色、邻近色等，并通过实例让

孩子们直观感受。

4.随堂练习（10分钟）

分发画纸、画笔等材料，让孩子们自由搭配颜色，进行绘画创作。

5.课堂小结（5分钟）

6.互动环节（10分钟）

组织孩子们互相欣赏、评价彼此作品，培养他们表达力和合作意

识。

六、板书设计

1.《色彩世界》

2.内容：

（1）基本颜色：红、橙、黄、绿、蓝、紫

（2）色彩搭配原则：互补色、邻近色

（3）绘画技巧：自由创作

七、作业设计

1.作业题目：用所学色彩搭配原则，创作一幅画作。

2.答案：孩子们可根据自己喜好，选择互补色或邻近色进行创作。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本次课程中，孩子们对颜色认知和搭配表现出较高兴趣，

但在绘画技巧方面还有待提高。

2.拓展延伸：

（1）鼓励孩子们在生活中发现更多色彩美，提高他们观察力；

（2）开展家庭作业，让孩子们与家长共同完成一幅画作，增进

亲子关系；

（3）组织色彩知识竞赛，巩固所学内容。

重点和难点解析

1.教学难点与重点确定；

2.实践情景引入方式；

3.例题讲解深度和广度；

4.互动环节组织和引导；

5.作业设计针对性和实操性；

6.课后反思与拓展延伸实际效果。

一、教学难点与重点确定

在本次教学中，我将色彩搭配原则理解与应用确定为教学难点，

这是因为色彩搭配不仅需要孩子们认知颜色，还需要他们理解颜色之

间关系，这对于幼儿园孩子来说是一个挑战。因此，我在讲解这一部

分时，会使用生动例子和直观教具，如色轮等，来帮助孩子们更好地

理解。

二、实践情景引入方式

为让孩子们更直观地感受色彩，我设计实践情景引入环节，将让

孩子们观察教室内物品、自然光线下环境等，通过身边事物来引导他

们发现色彩丰富性和变化。我会鼓励孩子们用自己语言描述他们看到

颜色，以此激发他们对色彩探究兴趣。

三、例题讲解深度和广度

在例题讲解时，我会注意控制讲解深度和广度，避免过于复杂概

念让孩子们感到困惑。我会简化理论知识，通过实际操作，如现场调

配颜色，让孩子们看到互补色和邻近色搭配直观效果，使他们在实践

中学习和理解。

四、互动环节组织和引导

互动环节是培养孩子们表达力和合作意识重要环节。我会组织孩

子们以小组形式互相展示和评价作品，同时，我会引导他们用积极正

面语言给予同伴反馈，这样既能增强孩子们自信心，又能促进他们社

交技能。

五、作业设计针对性和实操性

作业设计时，我注重作业针对性和实操性，确保作业能够巩固课

堂所学。例如，我会设计一些简单绘画题目，让孩子们运用课堂上学

习色彩搭配原则进行创作。这样，他们可以在实操中进一步理解和运

用所学知识。

六、课后反思与拓展延伸实际效果

课后反思是教学重要组成部分，我会