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1.3探索三角形全等的条件(7)
.会作一个角的角平分线,能证明作法的正确性,并在经历“观察——操作——证明”的活动过程中养
理性思考的良好习惯;
.会过一点作已知直线的垂线,能证明作法的正确性,体会与“作一个角的角平分线”作法的联系,在
.能在不同的作图题中感悟相同的知识背景,在同一问题中探求不同的作法,从而进一步把握知识本质
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