教科版科学三年级上册 《我们来做“热气球”》课件.pptx

教科科学三年级上册6.我们来做“热气球”第二单元空气

学习目标1.空气受热后会膨胀变轻而上升，变冷后又下降。2.能通过模拟实验认识和描述某些生活现象；能运用画图、书写等形式记录实验现象。3.知道在一定条件下，科学实验是可重复的；发展探究物质世界的兴趣；了解燃放孔明灯的危险性；了解热空气上升原理在生活中的一些应用。

课前准备学生准备：学生活动手册。教师准备：塑料袋、蜡烛、纸筒、点火器、底座、孔明灯。

在有些旅游景点，会提供让游客乘坐热气球到高空欣赏美景的服务。

热气球是怎样升空和下降的呢？

热气球由哪些结构组成？球壳燃烧器负载（吊篮）

活动：做一个“热气球”实验材料：塑料袋蜡烛纸筒充当球壳燃烧器防风和快速加热底部要留好入气孔

活动：做一个“热气球”实验步骤：①将蜡烛点燃，然后将纸筒罩住蜡烛，再将塑料袋罩住纸筒，加热袋中的空气。②用手贴住袋子的外壁，当感到袋子变热了，松开双手，观察接下来发生的现象。③重复几次实验，同时画下你观察到的现象。

活动：做一个“热气球”注意事项：①有序地进行观察：用手贴住塑料袋外壁，记录塑料袋温度变化、形状变化、运动方向。②实验过程中要注意用火安全，塑料袋与蜡烛之间要预留一定的距离，以免引起火灾。③拎起塑料袋时，塑料袋要与桌面有较大缝隙，防止塑料袋遮住纸筒的入气孔。

实验现象请画出加热后塑料袋的状态。加热前比较瘪加热后膨胀了

袋子的变化与什么有关？袋子的变化形态瘪变鼓变瘪位置原位上升下降实验结论空气的变化温度体积常温受热变冷加热后，空气微粒之间的距离变大，导致袋子中空气占据的空间变大，也就是体积变大。

实验小结空气受热，体积变大，热气球上升。空气变冷，体积变小，热气球下降。

为什么课堂上的袋子很快就会落回地面，但孔明灯可以升上高空呢？孔明灯下面悬挂着燃料，能不断给空气加热。所以在燃料耗尽前，能保证孔明灯内始终有热空气。

安全提示：不要随意在户外放孔明灯，以免引起火灾。

生活中什么地方会用到“热空气上升”的原理呢？蒸馒头地暖暖气片

小试牛刀实验过程中，我们加热的是袋子本身，不是袋子里的空气。（）×被加热的是袋子里的空气，空气温度上升导致袋子外壁温度上升。

小试牛刀热气球和孔明灯升空利用的原理相同。（）√空气受热，体积变大，热气球（孔明灯）上升。

小试牛刀热气球通过（）的方式下降。A.持续加热空气B.将热空气放出，让冷空气进入C.刺破热气球B

课堂总结空气受热后会膨胀变轻而上升，变冷后又下降。