实训课程项目考核标准.doc

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实训课程项目考核标准

考核项目考核评价标准评价备注

态度（20%）

课堂考勤

每次上课点名，迟到或早退一次扣5分，旷课一次扣20分，扣完40分为止。

实训报告（根据质量打分，学期末根据实训项目个数折合算分，共60分）

按时、准确、工整完成全部作业，且有独到见解,10分；按时、准确、工整完成全部作业，8-9分；按时、工整完成全部作业，但有少部分错误，6-7分；按时、部分完成作业或不按时交作业，5分；作业潦草、不认真且有较多错误，3-4分；按时完成全部作业，但错误占到70%，1-2分；不交作业，0分。

实操训练（40%）（按照实训项目评分标准，每个项目按10分计，根据项目个数折合，总分100分）

设备工具使用（20分）

熟悉设备、工具，按照项目要求熟练安装、调试、使用训练设备，规范、熟练使用工具，使用完毕，及时清理、归位，15-20分；认识设备工具，能够按照项目要拆装，但设备工具使用不够熟练，10-15分；态度认真，设备或工具使用有错误但经过指导及时调整，完成训练项目，5-10分；不认识设备工具，拆装、调试需要别人帮助，或设备使用完毕后不整理归位，并且态度不认真，1-5分。

实际操作（60分）

在规定时间内，按操作规程、拆装顺序完成项目各项操作要求且结果正确，50-60分；拆装顺序正确，但没完全按照操作规程，40-50分；拆装顺序有误但态度认真，经过指导改正达到要求，20-40分；操作中态度不认真，或不愿意动手只看别人操作导致项目要求没完成，10-20分；由于不按操作规程操作导致构件或设备损坏，0分。

提问（20分）

回答问题准确或较有创造性或有独特见解,15—20分；回答问题基本正确，10—15分。

实操考试（40%）（采用了随机抽题、现场回答并当场操作的形式来督促、检查学生对理论知识和实践技能的掌握）

设备工具使用（20分）

按照项目要求熟练安装、调试、使用训练设备，规范、熟练使用工具，使用完毕，及时清理、归位，满分。视情酌减，扣完为止。

实际操作（60分）

在规定时间内，按操作规程、完成项目各项操作要求且结果正确，满分。视情酌减，扣完为止。

回答问题（20分）

回答问题准确无误，满分。回答不准确者酌情减分，扣完为止。有创造性或有独特见解的适当加分。

备注：在课程标准中已体现了实训项目内容，但大部分没有很明确的实施方案和标准。所以在此单独编制。

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制度汇编

实训（即职业能力训练）项目设计的原则。（1）切合职业活动实际。力求直接采用职业领域中的实际工作事项来作为素材，不能直接采用的，也要有意识的仿造职业活动的某些条件，使之具有高度的仿真性。（2）适合学生的能力和知识实际。（3）注意项目设计的层次。由简单的项目开始到最后综合性的复杂项目。创新，要体现职业活动的新工艺、新技术；尽量使项目要具有一定的趣味性，激发学生学习的动力。课程实训课程考核由平时表现及实训报告、实操及实操考试3个部分组成，3个组成部分的分数比例为：实训考核成绩=态度（20%）+实操训练成绩（40%）+实操考试成绩（40%）

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齐河县职业中等专业学校

附表三操作员工岗位能力考核评价表

操作员工岗位能力考核评价表

姓名：部门：日期：

能力类型

能力权重

能力内容

满分得分

自评得分

主管评分

工艺规范执行

0.5

能够熟练复述自己工作范围的整个工艺流程及规范，还是说不清楚，或者前后颠倒，存在缺项

10

能够在操作上保证工艺流程的正确执行，100%不出差错，有防止差错的办法，还是不够熟练，时而出现差错

10

能够辨别设备，生产异常，及时处理或者报告相关人员，还是出了异常也不能够发现，甚至酿成严重质量或设备事故

10

质量保障

0.5

清楚保证质量的全部关键点，并有具体措施保障100%不出质量缺陷，还是时而出现质量问题，自己却无能为力，甚至不清楚原因，更无法解决

10

具有综合质量分析能力，不但了解本工序影响，而且知道上，下道工序影响，还能够从工艺，设备，环境，材料等多方面多角度找原因；还是质量知识狭窄，只见树木，不见森林，缺乏系统处理问题能力

10

自我安全防护

0.5

十分熟悉所有生产现场的安全规定，安全流程，安全守则，安全逃生通道，还是只知其一，不知其二，安全知识和意识淡薄

10

自觉遵守安全规定，包括安全着装，劳动保护，100%遵守所有安全守则