【精品】Unit7 Sound time Song time Checkout time Ticking time(教案)译林版(三起)-三年级英语下.docVIP

【精品】Unit7Onthefarm

SoundtimeSongtimeCheckouttimeTickingtime

(教案)译林版(三起)-三年级英语下

【教学内容】

Soundtime,Songtime,CheckouttimeTickingtime

【教学目标】

知识目标：

（1）能熟练运用Whatarethese/those?They’re…Arethese/those...?Yes,theyare./No,theyaren’t.进行对话。

（2）能听懂，会说，准确发音字母m在单词中的读音。

（3）会唱歌曲Onthefarm。

2.能力目标：

能熟练运用Whatarethese/those?They’re…Arethese/those...?Yes,theyare./

No,theyaren’t.进行对话。

3.情感目标：

引导学生热爱自然和动物。

【教学重点】

（1）掌握四会句型：

Whatarethese/those?

They’re…

Arethese/those...?

Yes,theyare./No,theyaren’t.

（2）掌握字母m在单词中的读音。

（3）会唱歌曲Onthefarm。

【教学难点】

能在情境中灵活运用Whatarethese/those?They’re…Arethese/those...?Yes,theyare./

No,theyaren’t.进行交际对话。

【教学方法】

1.任务型教学法：学生在完成任务的过程中，提高了综合语言运用能力。

2.多媒体辅助教学法：设计新颖，化解了教学难点，提高了学生学习积极性。

【教具准备】

多媒体课件、图片、卡片。

【教学过程】

Step1.Warm-up

Greetings

Freetalk

Step2Presentation

Playagame

游戏规则：

看到闪动的一组图片，快速用英文表达,比一比谁说的又快又准噢

Let’sread

acowcows

apigpigs

achickenchickens

aduckducks

anorangeoranges

apearpears

anappleapples

呈现：单数、复数

Tickingtime

Iknowsomenounshavean“s”attheend.

4.Askandanswer

(1)Whatarethese/those?

They’re...

(2)Arethese/those...?

Yes./No.They’re...

复习本单元的重点句型，巩固加深印象并学会运用。

5.Brainstorm

四人小组，描述图片中的内容，比一比哪组描述的最多噢！

6.Readandwrite

What’sthis?

Whatarethese?

What’sthatunderthetree?

Whatarethoseunderthetree?

Keys:chicken

orange

cow

apples

7.Tickingtime

Icantalkaboutthingsonafarm.

8.Trytoread

CleverTomfromthefarm,

Makesicecreamforhismum.

呈现图片Tom

9.Watchandrepeat

CleverTomfromthefarm,

Makesicecreamforhismum.

10.Canyouread?

m farm icecream make mum welcome

11.Tickingtime

Iknowthesoundoftheletter“m”.

Step3Consolidation

1.Watchandenjoy

2.Watchandsing

Step4Homework

1.熟读Soundtime内容。

2.复习本单元所学内容。

【板书设计】

Unit7Onthefarm

(Soundtime,Songtime,CheckouttimeTickingtime)

m

farm

icecream

welcome