八年级生物下册 7.docxVIP

八年级生物下册7.1.3两栖动物的生殖和发育说课稿（新版）新人教版

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是新人教版八年级生物下册第七章第一节“两栖动物的生殖和发育”。本节课将详细介绍两栖动物的生殖方式、发育过程以及幼体和成体在形态结构和生活习性上的差异。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：学生已经学习了动物的不同分类以及两栖动物的基本特征，本节课将在此基础上，引导学生深入了解两栖动物的生殖和发育特点，从而加深对两栖动物的理解和认识。具体内容包括两栖动物的受精过程、卵的孵化、幼体的生长发育以及成体的繁殖行为等。

核心素养目标

1.科学探究：通过观察和实验，培养学生的观察能力和实验操作技能，提高科学探究素养。

2.理性思维：引导学生运用比较、分析和归纳的方法，理解两栖动物生殖和发育的特点，发展理性思维能力。

3.生命观念：让学生认识到生物体生殖和发育的规律，树立正确的生命观念，增强对生物多样性的尊重和保护意识。

学情分析

本节课面向的是八年级学生，他们在知识层面上已经掌握了动物的基本特征和分类，对两栖动物有了初步的认识。在能力方面，学生具备一定的观察、分析和归纳能力，但实验操作技能有待提高。在素质方面，学生对生物学科有浓厚兴趣，好奇心强，愿意主动探究和了解生物奥秘。

然而，学生在学习过程中可能存在以下问题：对两栖动物生殖和发育过程的了解不够深入，对实验操作不够熟练，以及在分析问题时可能缺乏系统的思维。此外，学生的行为习惯方面，部分学生可能存在上课注意力不集中、作业完成不及时等问题，这些习惯可能对课程学习产生负面影响。

针对以上学情，本节课的教学设计需要充分考虑学生的实际情况，激发学生的学习兴趣，注重培养学生的观察、实验操作和思维能力，同时关注学生的行为习惯，以提高教学效果。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：讲解两栖动物生殖和发育的基本概念和过程，确保学生理解关键知识点。

-讨论法：组织学生分组讨论两栖动物生殖和发育的特点，促进思维碰撞和深度理解。

-实验法：通过观察两栖动物的生殖和发育实验，增强学生的实践操作能力和直观感受。

2.教学手段：

-多媒体设备：使用PPT展示两栖动物的生殖和发育过程，提高信息传递的直观性和效率。

-教学软件：利用互动式教学软件，让学生通过模拟实验了解两栖动物的生命周期。

-网络资源：引导学生利用网络资源进行拓展学习，增加学习材料的丰富性和趣味性。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示两栖动物的图片和视频，引发学生对两栖动物生殖和发育的好奇心。

-回顾旧知：提问学生关于两栖动物的基本特征和分类，复习之前学过的内容，为学习新知识做好铺垫。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解两栖动物的生殖方式、发育过程，包括受精、卵的孵化、幼体发育和成体繁殖等。

-举例说明：通过展示两栖动物生殖和发育的具体实例，如青蛙的生殖过程，帮助学生更好地理解知识。

-互动探究：分组讨论两栖动物生殖和发育的特点，每组选代表汇报讨论结果，促进学生的思考和交流。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：进行两栖动物生殖和发育的模拟实验，观察不同发育阶段的特征，记录实验结果。

-教师指导：在实验过程中，教师巡回指导，帮助学生解决操作中的问题，确保实验顺利进行。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课的主要内容，强调两栖动物生殖和发育的关键点，帮助学生梳理知识结构。

-鼓励学生提出疑问，对学生的疑问进行解答，确保学生对知识的掌握。

5.作业布置（约5分钟）

-布置相关的课后作业，包括书面作业和探究性作业，要求学生进一步巩固课堂所学知识。

-提醒学生按时完成作业，并告知作业提交的方式和截止时间。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《两栖动物的生殖与发育》：详细介绍两栖动物的生殖过程和发育特点，包括受精方式、卵的结构、孵化过程以及幼体和成体的形态结构变化。

-《两栖动物的生态与保护》：阐述两栖动物在生态系统中的作用，以及目前面临的环境问题和保护措施。

-《两栖动物生殖发育的科学研究进展》：介绍近年来科学家在两栖动物生殖发育领域的研究成果和发现。

2.课后自主学习和探究：

-观察身边的自然环境，记录所见到的两栖动物及其生殖和发育现象，分析其与环境的关系。

-利用网络资源，查找两栖动物生殖发育的动画或视频，通过观看加深对知识点的理解。

-设计简单的实验，如观察两栖动物卵的孵化过程，记录实验数据和结果，尝试进行科学探究。

-参与学校或社区的自然保护活动，了解两栖动物保护的重要性，积极参与