苏教版小学语文一级上册全集份练习二.pdfVIP

小学语文备课用笺(二)

教学随笔

第一

一、教学第一题：学习句

1、导入。

2、自读儿歌。

（1）学生借助汉语读儿歌。

（2）指名试读，注意读准字音。

3、理解。

（1）这首儿歌里都讲了哪些姓？

（2）有哪些姓的音相同？哪些相近？

（3）这些姓有的音相同，有的相近，就容易，用什

么方法来区分？

4、指导朗读。

（1）指名读。

（2）分角色读。

（3）分组读。

（4）男一问一答。

5、拓展练习。

（1）小朋友你的姓也可以用这种方法回答吗？

（2）你还知道哪些姓也可以这样回答。

（3）如果有的姓不可以这样回答，还可以用什么方法？

6、实践。

（1）投影：打出全班小朋友的。请学生认一认，并

学着点名。

（2）把全班作业按组分好，每组选一个同学来发本组作

业本，看谁发得又快又对。

二、教学第二题：学写铅笔字

1、读题，明确题意。

2、掌握笔顺规则。

3、指导书写。

（1）观察在田字格中的位置。

（2）书写要领。

（3）范写。

（4）学生练写。

三、教学第三题：读读背背

1、读题，理解图意。

2、简介《九九歌》。

3、范读儿歌。

4、学生借助汉语，自读儿歌，要求读正确，读通顺。

5、指名读儿歌。

6、指导读好停顿。

7、理解。

8、练习背诵。

（1）自由练习背诵。

（2）指名背诵。

（3）集体背。

（4）边表演边背诵。

第二

教学第四题：口语交际——听故事讲故事

一、理解题意

1、指名读题。

2、本题要求是什么？

二、看图、听故事。

1、出示四幅图，要求学生仔细看，专心听，认真记。

2、指着图，有声有色地讲述这个故事，共讲三遍。

第一遍：要求学生了解故事主要人物是谁？讲了一个什么故

事？

第二遍：要求学生听清楚小猫是怎样的？

第三遍：听完后，大概说说每幅图的意思，板书故事提纲。

三、练故事

1、重点指导练说第一幅图。

2、学生自由练说第二、三幅图。

3、巡视指导。

4、指名把四幅图连起来说，师生给予评点。

四、作业

把这个故事讲给听或者讲给邻居的孩子听。