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2024山西省成人高考专升本《教育理论》重
点题型汇编及答案
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(25题)
1.在教育学发展过程中形成了不同的理论派别,其中美国的鲍尔斯与金
蒂斯倡导的是()。
A.实验教育学B.文化教育学C.实用主义教育学D.批判教育学
2.规定不准男女同校,轻视女子教育,体现了半封建半殖民地特点的现
代学制是()
A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制
3.下列符合我国古代个别教学的特征的是()
A.学生有固定的修业年限B.教师对学生讲授相同的内容C.学生的年龄
和知识程度都不相同D.学生的年龄相同但知识程度不同
4.教学相“长”“及时而教”等教育思想最早出自于我国的()
A.《学记》B.《论语》C.《大学》D.《中庸》
5.标志心理学成为一门独立学科的事件是
A.冯特建立心理学实验室B.华生提出S-R范式C.唐姆士出版《心理学
原理》D.巴甫洛夫创立条件反射学说
6.马斯洛的需要层次理论中,把哪一种需要看做最高层次的需要()
A.尊重B.爱和归属C.自我实现D.安全
7.人们把教师在教学过程中遇到偶发事件能做出巧妙、恰当处理的行为
称为“教育机智”。这体现了教师劳动的哪一特点?()。
A.创造性B.主体性C.广延性D.间接性
8.根据学科课程标准系统阐述学科内容的是()
A.教学指导书B.教学参考书C.教材D.教案
9.古希腊哲学家苏格拉底曾倡导过“产婆术”,其采用的教学方法是()
A.谈话法B.讲授法C.练习法D.情境教学法
10.指向未来、与生活愿望相结合,并且符合事物发展规律、有实现可能
的想象是
A.理想B.回想C.幻想D.联想
11.小明不善绘画,交给美术老师的作业是一些杂乱无章的涂鸦,他很忐
忑地等待老师的批评。老师看后举着这幅作品说:“我数过了,这位同学
的绘画中共用了24种颜色,是我们班使用颜色最多的,我为他的进步
而高兴。接着又亲切地对小明说:“你能用这么多颜色,如果平时再多多
练习,也一定能通过这些颜色的搭配画出美丽的图画!”这个老师的做法
体现了哪一德育原则的要求?
A.集体教育原则B.长善救失原则C.理论联系实际原则D.疏导原则
12.某人认为自己有什么样的言行与需要,别人也一定有什么样的言行与
需要。这种现象所体现的是()。
A.刻板印象B.首因效应C.晕轮效应D.投射倾向
13.对于做事犹豫不决、优柔寡断的学生,应着重培养的意志品质是
()。
A.自觉性B.果断性C.自制性D.坚韧性
14.社会主义学校对学生实施德育的基本方法是()
A.说理教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法
15.实验中要解决8个问题,每个问题分别配置A、B、C三个容量不同
的量杯,要求被试使用它们量出一定量的水。前5个问题均可通过“B
减A减2C得以解决:后3个问题尽管可以采用“A加C”这种更简便的方
法,但被试仍沿用“B减A减2C”。该实验体现的影响问题解决的因素
是
A.原型启发B.思维定势C.功能固着D.功能固着
16.我国中小学最常用的教学方法是()
A.讲授法B.演示法C.谈话法D.实验法
17.缺乏主见、易受他人影响者,或者盲目地自主决定、一意孤行的人,
所缺乏的意志品质是()。
A.自觉性B.果断性C.坚持性D.自制性
18.在动机冲突中,个人在回避两个有害无利的目标时引起的冲突是
()
A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突
19.班主任工作的主要任务是()
A.评定学生操行B.教育学生努力学习C.做好家长工作D.对学生进行品
德教育
20.教育学的研究对象一般为()。
A.教育现象及规律B.教育政策与法规C.教育理论与实践D.教育历史与
现实
21.学校教育制度简称学制,是指()
A.学校的领导和
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