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信息技术2.0研修总结

信息技术2.0研修总结范文（精选7篇）

总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成

后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种

书面材料，它可以使我们更有效率，不妨坐下来好好写写总结吧。那

么总结应该包括什么内容呢？以下是小编为大家收集的信息技术2.0研

修总结范文（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

信息技术2.0研修总结1

作为教育战线的一员，7月24日我有幸参加了教师进修学校第三

期信息技术的培训。虽然只有短短三天的时间，却让我受益匪浅。

随着科技的飞速发展，信息技术已经成为科技革命的主流。传统

的教学方法已不能适应新的发展，信息技术的多媒体化就成为教学过

程中不可缺少的工具。此次培训电教馆郭峰老师和郭彬军老师分别以

PPT课件制作的方法、数字教材及鸿合i学触控一体机教学基础应用等

进行讲授。

郭峰老师对如何制作、运用PPT课件给我们进行了细致的讲解，

大家听的更是聚精会神。郭老师逐一解决学员们提出的在教学中所遇

到的问题，是我收获颇多。

郭彬军讲授的鸿合i学触控一体机教学的应用，更是让我眼前一亮，

原来鸿合i学这个软件竟有如此强大的功能。跟PPT相比使用起来更

方便、更快捷，课件制作更容易，可利用的媒体资源也更丰富，在教

学中由静态的灌输变成图文声像并茂的动态传播，激发学生的学习兴

趣，激活了学生的情感，极大的解放了教师和学生，促进了教与学模

式的改变，更好地确立了学生的主体地位。

学以致用，才是根本。本次信息技术培训的内容很实用，培训结

束后，我要把培训中获得的知识运用于教育教学工作实践中。今后，

我将一如既往，踏踏实实地继续学习，不断更新教育理念，提高个人

信息素养，多学习相关的知识，争取使自己的计算机技能能够更长时

有效的为教学工作服务。

信息技术2.0研修总结2

我参加了小学教师计算机信息技术培训。这次培训，我感触很深。

我深深地体会到计算机辅助教学已经走到了我们身边，认识到课堂上

要把信息技术完美地融合到教学之中，充分发挥计算机工具性能，利

用网络资源，搜集信息、处理信息，从而提高教学质量。

另外我体会到教育对教师在专业知识方面的要求越来越高，进入

21世纪，知识总量呈几何数增长，俗称“知识爆炸”，专业知识更新

之快，使得一些专家昨天还是专业知识的权威，今天就可能落伍。所

以说我体会到作为一名教师如果不努力实现在专业方面发展，将跟不

上不断变化的教育发展的新形势。教育专业发展不仅要帮助教师更深

刻、灵活地理解学科知识，还要帮助教师理解学习者的言行，掌握关

于学习的知识，了解可用的课程资源和必威体育精装版教育教学技能技术，并培

养教师对实践进行分析和反思的习惯和技能。

多媒体在教学中的使用，改变了以往教师讲得津津有味，学生听

得无精打采的教学气氛。它使教师从传统的知识传递者变成学生学习

的指导者和教学的组织者，教师和多媒体、教学内容以及学生组合成

了一个合理、协调、有创造性和发展性的学习整体，从而使学生的学

习不再枯燥乏味、了无生趣。如课堂教学中，学生在教师的指导下，

利用教师提供的资料(或自己查找信息)进行个别化和协作式相结合的自

主学习，并利用信息技术完成任务。最后，师生一起进行学习评价、

反馈在整个教学过程中，学生的主体性和个别化得到较大的体现，这

样的教学氛围十分有利于学生创新精神和问题解决能力的培养。同时，

教师通过现代教育媒体，发挥了自己的主导作用，以各种形式、多种

手段帮助学生学习，进一步调动学生的学习积极性。

多媒体技术与课堂教学的有机结合，是一种积极的，合作的教学

模式，由于其视听结合、手眼并用的特点及其模拟、反愧个别指导和

游戏的内在感染力，故具有极大的吸引力，最终使学生成为学习的主

人，做到自主学习、冲学习和高效学习。在现行教学中恰当、正确地

使用多媒体手段来辅助教学，有助于提高学生学习兴趣，突破教学难

点，对优化数学教学起着显著的作用。

传统的教学手段似乎就是那么单调，黑板加粉笔。由于有些学科

自身的特点，没有那么形象、生动、具体。学生起来有点枯燥无味，

从而直接影响学生学习积极性。随着计算机辅助教学进入课堂，确实

给教学带来了生机和活力，多媒体计算机把语言、声音、图象、文字、

动画、音乐等