13.《胡萝卜先生的长胡子》课件(共36张PPT).ppt.pptx

一个胖娃娃，埋在地底下，

头顶绿襟穿红褂，夏天播种秋天拔，

小兔子们最爱他。;胡萝卜先生的长胡子;看到题目你猜测课文讲的是什么？;作者简介;用自己喜欢的方法读课文，同时用横线在文中标出生字词。

同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。(自读、小组读、分段读);我;加偏旁：;因为没有主意或办法而愁闷。（）

结实、坚固。（）

拉。（）

本文指把东西放在通风或阴凉的地方，使干燥。（）;整体感知;;胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。;因为;胡萝卜先生常常为胡子发愁，接下来会发生什么故事呢？;有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。;因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。这根胡子长在下巴的右边，胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子??到了甜甜的果酱。对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！;于是，胡萝卜先生一步一步走的时候，这根胡子就在一点儿一点儿地变长。只要看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。;只要……就……;快速阅读课文其他段落，说说胡萝卜先生的长胡子派上了哪些用场？;在很远的街口，有一个男孩正在放风筝。线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。;胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。”;胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。

胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。

……;胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。”小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。;“这正好有根绳子，就是不知道够不够牢固。”鸟太太说完扯了扯胡子，她确定不牢，就去别的地方找绳子了。;“这正好有根绳子，就是不知道够不够牢固。”鸟太太说完扯了扯胡子，她确定足够牢固，就剪了一段用来晾尿布。;;胡萝卜先生继续往前走，还会发生什么事呢？展开你的想象，继续猜想后面可???会发生的事情，仿照着课文自由编故事。;胡萝卜先生继续往前走，他的胡子一直长，他还是不知道。（第4段）

当胡萝卜先生走到鸡妈妈家门前，鸡妈妈正在给孩子们织袜子，毛线已经用完了，它的袜子还没有织完。（第5段）

胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了，就是不知道够不够柔软。”鸡妈妈说完就扯了扯胡子，他确定足够柔软，就剪了一段用来织袜子。（第6段）;原文后续文本

于是，鸟太太剪了长长的一段胡子，系在两根树枝的中间，“这下好了，我总算找到一根够长的绳子了。”

胡萝卜先生就这样一直走，他的胡子一直长，当胡萝卜先生走进一家眼镜店的时候，他的胡子也就不再发疯一样长了。由于一路上胡子派了许多用处，已经不是那么长了，就挂在他的肩膀上。胡萝卜先生开始掏钱为他的近视眼买眼镜。;眼镜店的白菜小姐是个非常机灵的女孩，她一边给胡萝卜先生戴上眼镜，一边说：“如果你怕不小心把眼镜摔了，那么就在眼镜框上系一根绳子，然后挂在脖子上。”白菜小姐说这些话的时候，用那根胡子系住了眼镜。;当胡萝卜先生的眼镜不小心从鼻子上滑落下来的时候，他的胡子拉住了眼镜。胡萝卜先生说：“我的胡子真是太棒了。”

是的，胡萝卜先生的胡子确实是太棒了，大家都这么说。;你预测的和故事原文里写的有哪些相同和不同的地方呢？;;预测时，我们可以联系生活常识，可以联系课文内容，也可以观察插图，当自己的预测和故事实际不太一致时，还学会了调整自己的想法，接着阅读，接着预测。;板书设计