C++类的继承与派生 实验报告(1).doc

GuangxiUniversityofScienceandTechnology

实验报告

实验课程：C++程序设计教程

实验内容：类的继承与派生

院(系):

专业：

班级：

学生姓名：

学号：

指导教师：

2013年11月11日

面向对象程

面向对象程序

设计实验

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一.实验目的：

1、掌握利用单继承和多继承的方式定义派生类的方法。

2、深刻理解在各种继承方式下构造函数和析构函数的执行顺序。

3、理解和掌握公有继承、私有继承和保护继承对基类成员的访问机制。

4、理解虚基类的目的和作用。

二.实验内容

(一)实验题目一：声明一个圆类作为基类，含成员数据半径R;有成员函数：构造函数实现对基类成员数据的初始化、计算圆面积的成员函数、输出的成员函数，要求输出圆半径R。把圆类作为基类，通过公有继承，派生圆柱体类，派生类新增成员数据有高(H);新增成员函数有构造函数、计算圆柱体体积的函数、输出所有成员的函数。main()完成派

生类对象的定义和相关函数的测试。

2.程序源代码：

#includeiostream

usingnamespacestd;

classround

{

public;

round(floatm)

{

rad=m;

}

floatspace()

sp=3.14*rad*rad:

returnsp;

}

voiddisplay()

couttheroundofinformationendl;

cout该圆半径：radendl;

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cout该圆面积：space()endl;

}

protected:

floatrad;

floatsp;

};

classcylinder:publicround

{

public;

cylinder(floatm,floatn):round(m)

{

high=n;

}

voidgethigh(floatn)

{

high=n;

}

floatroom()

{

bulk=3.14*rad*rad*high;

returnbulk;

}

voidplay()

coutthecylinderofinformation:endl;

cout该圆柱高：highendl;

cout该圆柱体积：“room()endl;

}

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protected:

floathigh;

floatbulk;

};

intmain()

{

floatm,n;

cout“输入该圆半径：”;

cinm;

cout输入该圆柱高：“;

cinn;

cylinderss(m,n);

ss.display();

ss.play();

3.实验结果：

aC:Windows\system32/cmdexe

输入该圆半径：4

输入该圆柱高：4.5

Cheroundofinformation

4

该摄面积：50.24

thecylinderofinformation:

柱高4.5

圆

该该请按任意键继续..

该该

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l

l

(二)实验题目二：声明一个学生类，有成员函数：学号、姓名、性别、年龄，要求有如下成员函数：构造函数，输出所有成员的函数。声明一个课程类，有成员数据：课程编号、课程名称、学时数，要求有如下成员函数：构造函数，输出所有成员的函数。将学生类和课程类作为基类，通过公有继承，派生选课类，派生类新增成员数据有：成绩；新成员函数有：构造函数，输出所有成员的函数。main()完成派生类对象的定义和相关函数的测试。

2.程序源代码：

#includeiostream

usingnamespacestd;

#includestring

classstudent

{

public:

//student的类

student()

{

//student默认构造函数

}

voidset1(char*n,char*id,char*s,inty)

{

name=n;

ID=id;

sex=s;

year=y;

voidg