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第6课全球航路的开辟
课程要点
1.通过了解新航路开辟的动因和条件,认识历史发展的必然性。
2.通过了解新航路开辟的过程,感悟航海家的探险精神。
3.通过了解新航路开辟的影响,认识世界开始连接为一体。
学法指导
1.通过了解新航路开辟的动因和条件,认识新航路的开辟并非偶然,培养学生唯物史观
的核心素养。
2.结合新航路开辟的示意图概述迪亚士、哥伦布、达·伽马、麦哲伦等开辟新航路的
相关史实,培养学生时空观念的核心素养。
3.渗透家国情怀,感悟航海家风雨无阻的探险精神。
必备知识·自主学习——新知全解一遍过
走进教材
知识点一新航路开辟的动因和条件
1.动因
(1)经济根源:14~15世纪,________沿岸城市出现了资本主义萌芽。随着西欧商品经
济的发展,对金银财富的需求以及开拓新市场的意愿日益迫切。
(2)社会原因:受《________》影响,西欧社会认为富裕的东方和未知的海外是实现发
财梦的最好场所。
(3)陆路受阻:________的扩张威胁了东西方陆路贸易通道的安全,使来自亚洲的商品
因加价而奇贵。
(4)精神动力:希望通过向海外扩张传播基督教。文艺复兴倡导的________也鼓励冒险
精神。
2.条件
(1)主观条件:西班牙和葡萄牙王室积极支持海上探险活动。
(2)客观条件:西欧人在地中海和大西洋沿岸的长期航行中积累了丰富的经验,他们相
信大地是球状的,地理知识日益丰富,造船技术也不断提高。
知识点二新航路的开辟
人物时间国别航线
迪亚士1487年葡萄牙沿非洲西海岸南下,第二年到达非洲的好望角
向西横渡大西洋,到达美洲的巴哈马群岛,开辟了
哥伦布1492年意大利
从欧洲到美洲的新航路
达·伽马1497~1498年葡萄牙绕过好望角到达印度
麦哲伦船队绕道美洲南端,横渡太平洋,到达菲律
麦哲伦1519~1522年葡萄牙宾群岛。其同伴经南印度洋,绕过好望角返航,完
成了环球航行
知识点三其他航路的开辟
1.原因:新航路开辟后,西班牙和葡萄牙占据了欧洲至亚洲和美洲最有利的通商航路。
英国、荷兰等国为了发展海上贸易,开始在北大西洋的高纬度地区寻找通往亚洲的航路。
2.表现
时间人物国别航路
探寻1497年卡伯特英国发现了纽芬兰岛(意指“新寻获之
北半父子地”),是北美大陆东海岸的大西洋岛
球屿
到达北美洲最大半岛——拉布拉多半
16世纪卡蒂埃法国
岛,位于美洲大陆最东端
三次航行北冰洋地区,留下详细的航
16世纪巴伦支荷兰
行记录和准确的航海图
效力于荷兰多次向西北航
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