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新修订小学语文配套教材
新修订小学语文配套教材
语文教案
ChineseLessonPlans
4祖国多么广大
语文教案/小学语文/小学六年级语文教案
编订：
编订：XX教育机构
小学六年级语文教案
小学六年级语文教案
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精品教学设计
4祖国多么广大
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学
习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学六年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
教学目的
1.看懂图画内容，能把三幅图画联系起来进行观察，知道这三幅图画的是同一个季节，
加深了解四句话之间的关系。
2.能正确流利有语气地朗读句子。
3.学习本课6个词，学会7个生字。
4.理解句子的意思，使学生知道我们伟大的祖国地域辽阔，景色美丽多姿，培养学生热
爱祖国的思想感情。
教学时间2课时
教学重点
1.通过看图读句子，能说出从什么地方知道祖国广大。
2.学好本课的生字词。
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精品教学设计
3.用“多么”练习说话。
教学难点理解“已经”、“刚刚”、“还在”讲的是同一时间——春天。理解“祖国”的含义。
教学准备一张中国地图。第一课时
一、从地图入手，导入本课。
出示一张中国地图。师：这是我们中国的地图，你们看，它的外形象什么？中国是世界
上最大的国家之一，它疆域辽阔，地势复杂，气候多样，看，这是我国的黑龙江省，它冬季
漫长寒冷，全年平均气温-6—4℃。这是大兴安岭，它的最北段就在黑龙江省的西北部。而我
国的最南部海南岛全年的平均气温在19—26℃之间，看，南北的温度差有多大呀！我们居住
在北京，北京全年的平均气温在10—12℃之间，既不很冷，也不很热。长江两岸许多省市的
气候与北京相差不大。你们看，从北到南，温度竟相差了20多度，那在同一个季节中，当然
景色也就不一样了。下面让我们来看一看这三个地方春天的景色。
打开书第4课。（板书课题）
二、指导看图
谁能根据刚才老师讲的内容，说一说这三幅图画的都是哪？它们的景色怎样？
（板书：海南岛鲜花盛开
长江两岸柳枝发芽
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精品教学设计
大兴安岭雪花飞舞）
问：为什么同在春季，这三个地方的景色却截然不同呢？（同学发表自己的看法）说明
什么呢？下面我们通过学习课文来进一步体会。
三、学习课文
（一）朗读句子。
1.借助汉语拼音阅读课文。要求：读准字音、看一看有几句话。
2.读一读每句话，看看说的都是什么？
3.指导读好每句话间的停顿。
（二）学词学句。
1.看地图，记清海南岛、长江两岸、大兴安岭的地理位置，回忆它们的气候特点。
2.结合句子理解“已经”、“刚刚”、“还在”的意思。把三句话连起来读一读。
3.同是在春季，三个地方的景色却截然不同，这说明什么呢？（同学讨论）
4.齐读第4句话。
（1）“祖国”是什么意思？
同学发表自己的看法，教师归纳小节。
①自己的国家叫祖国，祖国是祖祖辈辈，世世代代生活的地方。
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精品教学设计
②我们的祖国是中华人民共和国。
③我们的祖国是世界上最大的国家之一。
（2）“多么”是什么意思？
（3）指导有感情有语气地朗读最后一句话。
（4）说说从什么地方知道祖国广大。
5.有感情，有语气地朗读全文。
四、课后练习，完成P9第三题。
板书设计
4.祖国多么广大
海南岛鲜花盛开
长江两岸柳枝发芽
大兴安岭雪花飞舞第二课时
一、检查复习。
读一读板书，完成课后练习2。
步骤：1.读熟左右两行的词，理解词义。
2.把能搭配的词用线连起来。
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精品教学设计
二、学习生字。
（一）读生字卡片，要求读得正确声音宏亮。
（二）读生词卡片。记字音。
（三）学生字、记字形。
1.学习用“山”做偏旁的三个字。
（1）“山”用于字的下面叫山字底。“岛”是什么偏旁？注意和“鸟”区分。告诉学生：岛是海洋
里的陆地，周围是水，就像水中的小山一样，所以里面是山。练习口头扩词。（板书“岛”）
（2）“山”用于字的上面叫山字头。“岸”是什么偏旁？怎样记这个字？（板书“岸”）什么叫
岸？说一说或上黑板上来画一画。练习扩词。
（3）“山”用于字的左边叫山字旁。“岭”是什么偏旁？哪最容易写错？（板书“岭”）
（4）指导书写这三个字时注意。
岛：“”最后一笔要包住山。
岭：山字旁的位置要偏上。
岸：整个字中，“干”的最后一个横稍长。
（5）读这三个字组成的词，记准字形。
2.学习其它几个字。
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“兴”：用数笔画的方法记住它。下面是八字底，最后一笔是点。（板书“兴”）
“安”：上面
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