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第二临床医学院临床见习、实习管理制度

临床见习管理制度

1.临床见习由主治医师或高年资住院医师带教。每位教师每次带教

学生数以10－15人为宜。

2.带教教师要认真备课，有备课笔记，充分准备（见习场所、病例、

教具等），必须规范、准确、熟练地掌握见习内容和要求。临床见

习的病症、病种应大于理论课讲授内容的80%。

3.上好见习课，不得提前下课。每学期组织一次见习考核，记录考

核成绩，保留考核试卷。学生见习要考勤、签到。

4.带教教师在传授知识和培养能力的同时,必须高度重视以良好的思

想作风影响学生，通过言传身教培养学生高尚的医德医风。

5.带教教师负责示教室、技能实验室的管理，做好使用登记.安排

学生定期打扫教室，管理好空调、投影仪、幻灯机等教学设备。

临床实习管理制度

一、学院教学办公室：

1.实习工作由分管院长、教学办公室管理，科室及个人不得擅自接

受实习任务.教学办公室指定专人负责实习工作（包括实习生的实

习生生活、实习安排、学生思想政治工作及纪律考勤），并经常向

学校通报学生实习情况。

2.根据各学校的专业特点与培养要求，制订专业实习计划，编制各

专业实习轮转表,定期检查实习计划执行情况，及时解决、处理存

在的问题，努力提高实习质量.

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3.选聘实习指导教师，指导教师应由有带教经验、熟悉业务、工作

负责的教师担任.医学类专业实习应在主治医师以上（或相应技

术职称）的教师指导下，由高年资住院医师（或相应技术职称）

带教.

4.组织对学生进行实习前教育,实习结束时，根据科室带教教师

对学生的考核成绩，写出评语，并进行总结。对各科由于病、事

假连续缺实习一周以上的实习生报学校教务处，并共同研究补实

习方案.

5.分管院长每学年进行四次教学行政查房,教学办每季度对各教研

室进行考核一次。并经常了解实习生思想、学习、生活，每年两

次座谈会，征求意见，改进工作。

二、实习科室：

1.临床科室是直接指导临床实习的教学组织,实行科主任和教研室

主任负责制，组织全科医护人员共同关心实习生，完成教学任

务.各科要指定一名教学秘书或专职带教教师负责安排实习工

作。

2。实习生入科时，进行入科教育，内容包括：科室人员结构、病

人数量、病种特点、科室规章制度、职业道德、职责范围以及劳

动纪律。

3。严格检查实习生的工作及其完成情况，掌握实习生的服务态度、

临床技能水平、劳动纪律等情况，开展表扬与批评，定期向教学

办（学生工作室）通报实习生情况.

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4。各临床科室教研组根据实习大纲要求，制订实习带教计划，每

二周组织一次副主任以上的教学查房及专题病例讨论，并收集典

型教学病例。临床实习教学方法可以开展床边教学、教学查房、

科室内讲座、教学查房、疑难病例讨论、示范或示教、指导临床

技术操作等多种形式，做好记录。

5.实习结束时，根据有关规定,对实习生进行理论考试及技能考核,

由3人组成考核小组，评定实习生本科室实习成绩及提出评议意

见；学年结束时，做好总结工作,并将各项考核、考试成绩报学

院教学办公室。

6.严格实习生劳动纪律，请假按规定执行，一天由教研室主任或科

主任审批，三天以上由教研室主任或科主任审批后报教学办公室

审批。五天由教研室主任或科主任审批后通过教学办报学院院长

或分管院长审批。五天以上由教研室主任或科主任审批后通过教

学办报学院院长或分管院长审批后报学校批准。对未履行请假手

续而不来实习的学生及时报教学办。

三、带教教师职责：

1.本着“为人师表,教书育人”的原则,带教教师要严格执行实习大

纲要求,认真完成各项实习带教任务，在各实习阶段应对学生严格

要求，全面关心学生