保健按摩师教学计划(1).doc

保健按摩师教学计划

一、引言

随着社会的发展和人们健康意识的提高，保健按摩行业逐渐受到广泛的。保健按摩师作为提供按摩服务的重要角色，其技能和知识水平对于行业的健康发展至关重要。本教学计划旨在为想要成为保健按摩师的人提供全面的培训，帮助他们掌握必要的技能和知识，为

行业的规范发展做出贡献。

二、教学计划目标

1、培养学员掌握基础的保健按摩理论和技能；

2、增强学员的实践操作能力，能够独立完成各种保健按摩操作；

3、提高学员的服务质量意识，培养良好的职业素养；

4、培养学员具备独立分析和解决问题的能力，能够在实践中根据客

户需求提供合适的按摩方案。

三、教学内容

1、保健按摩基础知识：包括人体解剖学、经络腧穴学、按摩原理

等；

2、保健按摩技能：包括各种按摩手法、操作流程、注意事项等；

3、常见疾病的按摩疗法：针对常见疾病如颈椎病、腰肌劳损、头痛

等提供有效的按摩方案；

4、客户服务与沟通技巧：培养学员与客户的有效沟通，提高服务质

量；

5、职业素养与职业道德：培养学员具备高度的职业素养和职业道

德，为客户提供优质服务。

四、教学方法

1、理论授课：通过课堂讲解、案例分析、小组讨论等方式，使学员

全面了解保健按摩的基本理论和技能；

2、实践操作：在模拟客户身上进行实际操作，掌握各种按摩手法和

操作流程，提高技能水平；

3、临床实习：安排学员进入实际工作场所进行实习，了解实际工作

环境和客户需求，提高解决实际问题的能力；

4、综合考核：对学员进行全面的综合考核，包括理论考试、实践操

作考核、客户满意度评价等，确保教学质量。

五、教学计划安排

1、第一阶段：保健按摩基础知识(2周)

2、第二阶段：保健按摩技能学习(3周)

3、第三阶段：常见疾病的按摩疗法(1周)

4、第四阶段：客户服务与沟通技巧(1周)

5、第五阶段：职业素养与职业道德培养(1周)

6、第六阶段：实践操作与临床实习(2周)

7、第七阶段：综合考核与毕业典礼(1周)

六、总结

本教学计划旨在为想要成为保健按摩师的人提供全面的培训，帮助他们掌握必要的技能和知识，提高服务质量。通过理论授课、实践操作、临床实习和综合考核等多种教学方法，确保教学质量和学员的学习成果。我们将不断更新教学内容和方法，以适应行业发展的

需求和市场变化，确保学员具备竞争力。

高级保健按摩师理论模拟试题答案

一、单项选择题

1、下列哪一项不是按摩疗法的基本原理?

A.机械力学原理

B.神经-肌肉原理

C.血液循环原理

D.遗传基因原理

答案：D.遗传基因原理。

2、关于按摩疗法的功效，下列哪一项是不正确的?

A.缓解疼痛

B.促进血液循环

C.减轻炎症

D.加重组织损伤

答案：D.加重组织损伤。

3、下列哪一项不是按摩介质的作用?

A.润滑作用

B.缓解疼痛作用

C.渗透作用

D.补充营养作用

答案：D.补充营养作用。

二、多项选择题

1、按摩疗法的应用范围包括哪些?

A.骨关节疾病

B.肌肉损伤

C.神经系统疾病

D.内分泌失调

答案：ABC。

2、下列哪些是按摩疗法的禁忌症?

A.骨折初期

B.化脓性炎症

C.皮肤破损处

D.肿瘤部位

答案：ABCD。

3、关于按摩疗法的操作，下列哪些是正确的?

A.按摩前应先进行评估，确定病人的病情和需要。

B.按摩时应根据病人的反应调整力度和时间。

C.按摩时应避免使用暴力或突然用力。

D.按摩后应进行整理和评估，确定效果和副作用。答案：ABCD。

工作计划卫生保健工作计划

一、指导思想

以理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，根据《学校卫生工作条例》和上级文件精神，以全面提高学生的身心健康水平为宗旨，认真落实学校卫生工作的各项要求，培养学生

良好的卫生习惯，促进学生健康成长。

二、工作目标

一)加强健康教育，保证学生身心健康发展。

二)加强预防工作，增强学生自我防护意识。

三)加强环境卫生综合整治，创造整洁优美的校园环境。

四)加强食品卫生安全工作，杜绝“三无”食品进入校园。

三、工作内容与措施

一)加强健康教育

1、认真上好健康教育课。做到有教师、有课本、有课时、有评价，

确保学生健康知识合格率达90%以上。

2、开展卫生知识讲座。结合每月的教育主题，定期对学生进行卫生

知识教育。

3、做好环境卫生和个人卫生工作。一是分发抗击非典宣传资料，并利用广播、宣传栏等形式宣传预防非典的有关知识；二是做好每天的晨检工作，对发热学生进行跟踪观察；三是加强通风消毒等预防措施；个人卫生做到常洗手，勤换衣，不共用毛巾，勤晒被褥等物

品。教育学生养成良好的卫生习惯。

4、办好卫生宣传窗和卫生知识讲座。每月根据教育主题出好一期卫生专刊。每学期聘请校医进行一次卫生专题讲座。使学生树立