铁路局工务段党委三标三线暨安标线建设经验做法 .pdfVIP

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铁路局工务段党委三标三线暨安标线建设

经验做法

铁路局近期在管内全面开展三标三线建设工作。XX

工务段立即积极行动起来，召开动员会议，制定三标

三线推进表，责任分工到位狠抓落实管理.

XX铁路局近期在管内全面开展三标三线建设工

作。XX工务段立即积极行动起来，召开动员会议，

制定三标三线推进表，责任分工到位狠抓落实管理，

为此，该段党委制定“四项措施”，促进三标三线建设，

力争在时间节点内全面完成。

一是全面掌握职工思想动态。该段党委加大对《职

工思想动态分析制度》和《职工思想动态风险管理实

施细则（试行）》落实情况的检查和指导，及时收集“三

标”“三线”暨“安标线”建设期间职工的意见和建议，

按照段领导包保联系点的分工，经常深入现场，听取

职工群众意见建议，从众多意见问题中分析找准共性

问题，制定有针对性的整改措施，着力解决现场存在

的问题和职工的困难，形成更加理解人、尊重人、关

心人的良好氛围。

二是积极强化职工安全意识。用安全案例、算经

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济帐、家庭帐，谈安全事故教训、体会等形式，加强

全段干部职工“安全责任大如天”、“安全关乎生命”、

“服务关乎生存”的理念教育，做到任何时候、任何

情况下“安全第一”的思想都摆在首位。严格落实安

全管理各项制度、岗位负责制等，坚决克服松懈、麻

痹的思想。

三是认真落实干部包保制度。该段实行机关、车

间干部包保“三标”“三线”暨“安标线”建设工作。

组织机关、车间干部，对宝成线2个车间、成昆线4

个车间的28个工区创建工作进行检查、督促和指导。

旨在与职工一起对正线、站线的日常养护维修作业进

行跟班检查和盯控，杜绝违章违纪；对生产生活设施

设备管理进行规范；对班组内业管理台帐、上墙制度

与揭示揭挂、现场作业标准化情况检查；对班组机具

摆放是否整齐、材料卡片是否准确无误，站区、沿线

材料堆码是否符合要求以及对工区环境卫生和绿化养

护等情况进行检查。

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四是发挥宣传阵地服务功效。各车间党总支、班

组党支部利用学习和会议的活动场所，积极配备报刊

书籍资料、电化教育设备、文体活动设备，使之成为

“党员活动的阵地、职工议事的场所、服务群众的窗

口”。在车间、班组以及活动场所等适当位置凸显党支

部名称、党旗、党徽等标识挂牌。利用电子邮箱、信

息交流等方式，让上级能及时掌握车间、班组的生产、

管理和职工学习生活情况。

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论大学生写作能力

写作能力是对自己所积累的信息进行选择、提取、加工、改造并

将之形成为书面文字的能力。积累是写作的基础，积累越厚实，写作

就越有基础，文章就能根深叶茂开奇葩。没有积累，胸无点墨，怎么

也不会写出作文来的。写作能力是每个大学生必须具备的能力。从目

前高校整体情况上看，大学生的写作能力较为欠缺。

一、大学生应用文写作能力的定义

那么，大学生的写作能力究竟是指什么呢？叶圣陶先生曾经说

过，“大学毕业生不一定能写小说诗歌，但是一定要写工作和生活中

实用的文章，而且非写得既通顺又扎实不可。”对于大学生的写作能

力应包含什么，可能有多种理解，但从叶圣陶先生的谈话中，我认为：

大学生写作能力应包括应用写作能力和文学写作能力，而前者是必须

的，后者是“不一定”要具备，能具备则更好。众所周知，对于大学

生来说，是要写毕业论文的，我认为写作论文的能力可以包含在应用

写作能力之中。大学生写作能力的体现，也往往是在撰写毕业论文中

集中体现出来的。本科毕业论文无论是对于学生个人还是对于院系和

学校来说，都是十分重要的。如何提高本科毕业论文的质量和水平，

就成为教育行政部门和高校都很重视的一个重要课题。如何提高大学

生的写作能力的问题必须得到社会的广泛关注，并且提出对策去实施

解决。

二、造成大学生应用文写作困境的原因：

（一）大学写作课开设结构不合理。

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就目前中国多