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;一、了解市场调研的意义;(二)市场调研是职业教育课程开发的基础
职业教育的课程应该反映经济、社会和学生发展的需求,既要实现劳动力供需双方的匹配,又要为学生的职业生涯发展打下良好的基础。课程开发必须首先对现实和即将成为现实(学生毕业后将要参与的社会现实)的经济社会发展情况,尤其是与专业对应的行业和职业工作状况、岗位工作任务及其发展趋势进行全面的了解和深入的分析。因此,调查研究是职业教育课程开发的基础性工作。;(三)培训与考核标准规定的关于市场调研的培训目标
熟悉市场调研的基本流程和调研方案的具体内容,能拟定针对本专业人才市场和就业岗位的调研提纲、设计调研表格、遴选调研企业与调研对象;了解实地调研的基本方法,能独立开展个人访谈,获取真实的调研数据或案例;能遴选、统计、分析调研数据;熟悉调研报告撰写的要求与规范,能将调研结果形成调研报告。;二、明确市场调研的内容和重点;1.对课程内容的需求调查;2.对课程现状的分析研究;3.收集整理课程数据;教学活动安排和要点(赵志群)
;培训与考核标准;三、掌握调查研究的方法;四、确定调研工作的程序;市场调研的阶段划分和工作内容;教学活动安排和要点(赵志群)
;使用的工具和学习手段(赵志群)
;产品设计专业职业素养调查;五、设计调研方案;1.训练内容;2.培训方式;“头脑风暴”法(brainstorming);3.考核要求与评价标准;(二)设计调研方案;调研方案;(三)设计调研表格;六、调研报告的结构和写法;1.标题;2.前言(导语);3.主体(“调查结果及分析研究结论”);4.结尾(“对策与建议”);训练内容;(一)行业情况分析;论证要点;(二)从业人员结构分析;1.职业分析;1.职业分析;2.岗位(群)分析;2.岗位(群)分析;(三)专业定位;举例:德国职业教育课程计划;会计的典型工作任务;1、想要体面生活,又觉得打拼辛苦;想要健康身体,又无法坚持运动。人最失败的,莫过于对自己不负责任,连答应自己的事都办不到,又何必抱怨这个世界都和你作对?人生的道理很简单,你想要什么,就去付出足够的努力。
2、时间是最公平的,活一天就拥有24小时,差别只是珍惜。你若不相信努力和时光,时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动,因为现在过的每一天,都是余生中最年轻的一天。
3、无论正在经历什么,都请不要轻言放弃,因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行,生活从来不会一蹴而就,也不会永远安稳,只要努力,就能做独一无二平凡可贵的自己。
4、努力本就是年轻人应有的状态,是件充实且美好的事,可一旦有了表演的成分,就会显得廉价,努力,不该是为了朋友圈多获得几个赞,不该是每次长篇赘述后的自我感动,它是一件平凡而自然而然的事,最佳的努力不过是:但行好事,莫问前程。愿努力,成就更好的你!
5、付出努力却没能实现的梦想,爱了很久却没能在一起的人,活得用力却平淡寂寞的青春,遗憾是每一次小的挫折,它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量;那些孤独沉寂的时光,让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美,都会在努力和坚持下,改变模样。
6、人生中总会有一段艰难的路,需要自己独自走完,没人帮助,没人陪伴,不必畏惧,昂头走过去就是了,经历所有的挫折与磨难,你会发现,自己远比想象中要强大得多。多走弯路,才会找到捷径,经历也是人生,修炼一颗强大的内心,做更好的自己!
7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事,绝不能缺少这种力量,因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己,相信自己,才能成就自己!
8、人生的旅途中,最清晰的脚印,往往印在最泥泞的路上,所以,别畏惧暂时的困顿,即使无人鼓掌,也要全情投入,优雅坚持。真正改变命运的,并不是等来的机遇,而是我们的态度。
9、这世上没有所谓的天才,也没有不劳而获的回报,你所看到的每个光鲜人物,其背后都付出了令人震惊的努力。请相信,你的潜力还远远没有爆发出来,不要给自己的人生设限,你自以为的极限,只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。
10、生活中,有人给予帮助,那是幸运,没人给予帮助,那是命运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩,在命运磨练自己的时候学会坚韧。这既是对自己的尊重,也是对自己的负责。
11、失败不可怕,可怕的是从来没有努力过,还怡然自得地安慰自己,连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕,没什么比自己背叛自己更可怕。
12、跌倒了,一定要爬起来。不爬起来,别人会看不起你,你自己也会失去机会。在人前微笑,在人后落泪,可这是每个人都要学会的成长。
13、要相信,这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以,管
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