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康老师带班中考地理生物百日冲刺

下午第二节下课,全体八年级学生在小广场集合,举行“百日奋

战,中考争锋’地理生物中考百日誓师大会”。

大会上,领导、老师、学生都进行了誓师讲话。

全体老师上台为学生加油鼓劲。

之后,学生还在各班的励志条幅上签名。

流程呆板,却激情四射;形式老套,却力度不减。

当看到学生伸长了脖子,注视着一个个上场誓言为他们“保驾护

航”的老师时,我的心也满怀力量。

学生一个个渴望的眼神中,我们看到了希望,看到了未来。

本届学生地理和生物都将纳入中考总分,成为中考成绩的重要部

分。

对于把中考当作遥遥无期看待的学生而言,“百日冲刺”活动,

无异于一个提醒,一个召唤,一种鞭策,一种激励。

凡事不活生生的放在眼前,学生不会把它当回事。

而仪式感则会是一种唤醒,一次点燃。

老师在感慨学生普遍缺乏理想信念的同时,

也要时时地提醒学生树立远大理想,

不天天在吃喝玩乐上低层次追求,

而应该思考长远,为自己的未来做好奠基。

仪式感是一种氛围,促使学生在自己的生命中设下一个锚点,为

生命历程做下一个标记。

100天,就是一个这样的生命锚点。

中考是学生校园生活的重大事件,为着这一目的,多少人在努力

拼搏。

给学生的这段生活做下一个标记,让平凡的生活能够有闪亮的节

点。

这就是仪式感的价值。

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