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(完整版)系动词分类用法(2)

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初中系动词总复习

定义

系动词亦称http：///view/146650.htm”\t_blank”补语）（形容词),构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。

说明：

有些系动词又是HYPERLINK”/view/698681.htm\t”_blank”实义动词，该动词表达实义时,有词义，可单独作谓语,例如:

Hefeelsillyesterday.

他昨天病了。（feel是系动词,后跟补足语，说明主语情况。)］

分类

1)状态系动词

用来表示主语性质或状态，只有be一词，例如:

Heisateacher。他是一名教师。（表示主语的身份－－性质）

Heisill。他病了。(表示主语的状态)

2）持续系动词

用来表示主语继续或保持一种状况或态度,主要有keep，rest，

remain，stay，lie，stand,例如：

Healwayskeptsilentatmeeting。他开会时总保持沉默.

Thismatterrestsamystery。此事仍是一个谜.

3）表像系动词

用来表示”看起来像这一概念,主要有seem，appear,look,例如：

Helookstired。他看起来很累.

Heseems（tobe)verysad。他看起来很伤心。

4）感官系动词

感官系动词主要有feel,smell，sound,taste，例如：

Thiskindofclothfeelsverysoft。

这种布手感很软。

Thisflowersmellsverysweet.

这朵花闻起来很香。

5）变化系动词

这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become，grow,turn,fall，get，go，come，run。

例如：

Hebecamemadafterthat.自那之后，他疯了。

Shegrewrichwithinashorttime.她没多长时间就富了。

6）终止系动词

表示主语已终止动作，主要有prove，turnout，表达证实,变成”之意，例如:

Therumorprovedfalse.这谣言证实有假。

Thesearchproveddifficult.搜查证实很难。

Hisplanturnedoutasuccess。他的计划终于成功了。（turnout表终止性结果）]

注意事项

系动词本身有一定的词义，不能单独作谓语，后面必须与表语连用。复习系动词时，必须注意以下几个问题：

1。be是最重要的系动词，主语不同,be的形式也不同，且有\t”_blank”时态的变化.

通常表示主语的特征、状态和身份等,后面接形容词、副词、名词、HYPERLINK”http：///view/84281.htm”介词短语、HYPERLINK”http：///view/345.htm\t”_blank”不定式、v-ing、过去分词及表语从句作表语。

特别要注意“由be+过去分词”所构成的系表结构与“由be+过去分词”所构成的HYPERLINK”/view/135.htm”\t”_blank”被动语态的区别。

前者侧重于表示主语的特征或所处的状态，通常没有由by引导的介词短语.

如：Thedoorwasclosed.

后者侧重于强调主语是HYPERLINK”http：///view/330413.htm”\t”_blank”谓语动词所示动作的承受者，表示动作；句中可以用由by引导的介词短语.如：Thedoorwasclosedbyme。

还要注意“由be+V-ing所构成的系表结构与“由be+V-ing”所构成的进行时态的区别。

前者侧重于说明主语具有的特征或存在的状态，也可说明主语是什么。如:MyjobisteachingEnglish.

后者侧重于强调主语正在做某事。如：MrWangisreadinganeveningpapernow。

2.要注意由HYPERLINK”/view/875187.htm”\t”_blank”行为动词转化成的系动词.

表示人体感官的系动词有sound，taste,look，feel,smell等，后面接形容词；

表示主语